精品范文金华职业技术学院公选课课程简介——大学生性健康教育.doc

金华职业技术学院公选课课程简介——大学生性健康教育
开课学院: 医学院课程组: 医学形态学课程组任课教师: 傅晓艳
教师简介:
(毕业院校、专业、职称、所学专业背景、在本课程教学相关内容中的资格证书)
1992-1997就读浙江医科大学临床医学专业,获学士学位;1999-2005年就读温州医学院妇产科学,获硕士学位。职称讲师,在本院1997-迄今在本院从事教授人体解剖学及组织胚胎学、细胞生物学等课程。
课程简介:
(课程主要内容、学生须先修的课程、是否须学生自备学****用具等)
《大学生性健康教育》是以性生物学、性心理学、性社会学和性教育学等研究性科学发展规律的学科为理论基础,从人类的生物学属性、心理属性和社会属性等三个角度,对大学生进行系统的性健康教育过程。同时,结合我国国情,对计划生育、优生优育、性传播疾病和性审美等也进行了论述。通过系统性健康教育,使大学生初步掌握性的基本知识,消除性愚昧和性无知,预防性传播疾病,促进性生理和性心理正常发育,以及健康人格的形成,指导大学生树立健康的性观念和性形象,规范他们的性行为,建立和谐的人际关系,并为恋爱、择偶、婚姻家庭生活做好准备,促进个人素质提高和社会文明进步。
本课程不须先修课程,也无须学生自备学****用具。
金华职业技术学院公选课课程简介——21世纪文化与健康保健
开课学院: 医学院课程组: 内科任课教师:程卫兵、赵锡荣
教师简介:
(毕业院校、专业、职称、所学专业背景、在本课程教学相关内容中的资格证书)
赵锡荣副教授金华职业技术学院医学院从事临床医学、心理健康教学及临床工作。
程卫兵副教授金华职业技术学院,从事临床医学、心理健康教学及临床工作。
课程简介:
(课程主要内容、学生须先修的课程、是否须学生自备学****用具等)
健康是当代成长的重要素质。增进健康是历史赋予大学生的使命。然而,不良的生活方式常常危害着大学生的健康。一些疾病可使学生辍学。***感、不成熟感、独立感和依恋感所形成的心理冲突时时困扰着他们,由被动学****向主动学****的转化,从个人期望角色向社会期望角色的调整,可能带来精神压力,甚至出现挫折,疾病防治和急救知识的贫乏,常使大学生在遇到问题时束手无策。正确解答大学生在校园生活中面临的各种问题,就是健康教育的目标。《21世纪文化与健康保健》课是根据教育部和卫生部的指示精神开设的普及健康教育新课,作为我院公共选修课。本课主要结合大学生常见的疾病及心理健康等问题,详细的介绍与大学生密切相关的医学常识,以促进大学生建立新的健康概念,提高心理素质,增强疾病的自我监测,自我防护,并采取理论与实践相结合的教学方法,增强急症自救与互救的常识。
金华职业技术学院公选课课程简介——常见病按摩技术
开课学院: 医学院课程组: 康复治疗任课教师: 姜爱华
教师简介:
(毕业院校、专业、职称、所学专业背景、在本课程教学相关内容中的资格证书)
本人毕业于安徽医科大学康复医学专业,浙江医科大学护理专业,当时推拿按摩课程为必修课。现为副主任护师,副教授,,。
课程简介:
(课程主要内容、学生须先修的课程、是否须学生自备学****用具等)
课程主要内容为常见病保健按摩技术,如常见穴位取穴法及按摩手法,疲劳按摩,头痛按摩,腰腿痛按摩等。由于课程内容实用性强,简单易学,易掌握,按摩手法安全,不需要学生先修的任何课程,也不需要学生自备学****用具等,这门课我任教的6年中深受学生欢迎,学生报名数多时达250余人等,由于人多通常分两个班上课。
金华职业技术学院公选课课程简介——常见病的治疗与健康保健
开课学院: 医学院课程组: 内科任课教师: 赵锡荣程卫兵
教师简介:
(毕业院校、专业、职称、所学专业背景、在本课程教学相关内容中的资格证书)
赵锡荣副教授金华职业技术学院医学院从事临床医学、心理健康教学及临床工作。
程卫兵副教授金华职业技术学院,从事临床医学、心理健康教学及临床工作。
课程简介:
(课程主要内容、学生须先修的课程、是否须学生自备学****用具等)
健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。《常见病的治疗与健康保健》课是根据教育部和卫生部的指示精神开设的普及健康教育新课,作为我院公共选修课。本课程实施健康教育以预防为主,以增进健康为宗旨,结合大学生常见的疾病及心理健康等问题,介绍与大学生密切相关的医学常识,常见病多发病的防治原则。它不仅传播卫生知识,而且重视提高大学生的自我保健意识,强调通过卫生保健知识和技能的学****自觉改变不良行为和生活方式,从而预防或减少疾病,提高大学生健康水平。通过健康教育与健康促进理论与方法的讲授,使学生掌握健康教育学的基本理论与基本技能,学