初三数学思维导图.pdf

初三数学思维导图
初三数学综合性明显加强，学生的作业量加大，考试增多。在这种情况下，
学生压力就会很大。我们可以利用初三数学思维导图来减轻压力，初三数学思维
导图可以把笼统性的知识点给联系起来，还可以利用初三数学思维初三数学思维导图
初三数学综合性明显加强，学生的作业量加大，考试增多。在这种情况下，
学生压力就会很大。我们可以利用初三数学思维导图来减轻压力，初三数学思维
导图可以把笼统性的知识点给联系起来，还可以利用初三数学思维导图来制定一
些学****方法。
工欲善其事，必先利其器。中考试题有知识面全、注重基础的特点。所以学
生要从基本的做起，多看课本。基础差的学生更要多看几遍。在看课本的过程中
要强调一点：第一、例题要重读 ，教材中的例题都是很有代表性的，要珍惜每
道例题，可以自己先试着做一做，然后在看解答。第二、概念要精读，比如射线、
二次函数等的概念都是很精准的，要一字一句的仔细阅读。才能加深对概念定理
的理解。第三、学会点、划、批、问。把关键的地方点出来，把公式、结论等画
出来、把自己的理解、质疑等批出来，把没看懂的地方问出来。老师每节课讲课
发的讲义都是知识点很全面的。大家都认真听，可是听课后的效率为什么会不同
呢?所以要学会听课。听课中要注意：(1)听每节课的学****要求(2)听知识引入及知
识形成过程(3)听懂重点、难点(4)听立体解法的思路和数学思想方法的体现(5)听
好课后总结。学生要把典型例题、出错的题目写在纠错本上。错题一般分为两种：
一种是自己根本就不会做，因为太难了，没有思路 ;另一种是自己会做，因为粗
心做错了，我觉得，最有机制的错题是第二类。因为粗心也有很多种，我们也要
分析它，为什么会错?有哪些教训?下一阶段怎么学? 要求学生书写格式要规范、
步骤要完整、条理要清楚。平常的**题目要正确的由条件画出图形。老师平常给
学生做示范作用，有意让学生模仿、训练，逐步养成学生良好的书写****惯。通过
不同类型的题目的练****列出重点、难点、自己哪些不会?归纳出各种题型的解题方法。