学会尊重主题班会教案.pdf

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苏金坛县，看望
发现他数学才能的第一个“伯乐”王维克
老师。尊师之举，值得敬佩。
3．尊重他人
班主任：伟大的革命导师马克思说过：
“你希望别人怎样对待自己，你就应该怎
6样对待别人。”爱人者必见爱，而恶人者
也必见恶。
尊重他人是一种美德，受人尊重是一
种幸福。学会尊重是一门学问，需要我们
在日常生活中不断学****实践，摸索。我
们必须在读书阶段懂得这个道理，才可能
在今后这个纷繁复杂的世界中，在与不同
职业．不同职务．不同阶层．不同地位的
人的交往中，与人和谐相处，有所作为。
吴泽媛：有句话叫“投我以桃，报之以
李”，意思是说别人送我木桃，我便用琼李
做为回报。所谓礼尚往来，在人类的社会中，
你付出一分便会有一分的回报，不会多也不
会少，总有一天会实现。这是规则。规则在
大多数时候对大多数人都是平等的，所以你
对他人的尊重与欣赏会在他人心中留下美
好印象，随后他们亦会如你所做般对待你。
谭天翔：尊重不仅仅指在礼物的馈赠
上，一句话语，一个眼神，一个动作，都是
能够体现我们对别人的尊重之情的。应该
说，互相的尊重是人与人正常交往的基础，
7是人们应具有的基本素质之一，尊重不分长
幼，不分贵贱贫富，人人都享有被尊重的权
力，那个宁死不食嗟来之食的乞丐，不正说
明尊重对一个人来说有多么重要吗？有一
个老乞丐，向一个中年人乞讨，这个中年人
找遍全身也没有找到一点钱，他感到很内
疚，紧紧地握住老乞丐的手说：“老哥，我
实在没有钱，对不起啊。”此时此刻，泪水
已模糊了老丐的双眼，从这双紧握的手和亲
切的称呼中他感到了从未有过的理解与尊
重。人和人都是一样的，不要用势力的眼光
看待事物，我们应时刻牢记，尊重他人是一
种美德。
陈亮宇：如同力学里力的相互作用一
样，尊重也是相互的，尊重别人也就是尊重
自己，你的言行举止是你内涵修养的体现。
当你对待别人时表现出应有的尊重，你的良
好素质与形象也就随之展现在人们面前，别
人当然也会给予你同样的尊重，刘邦不就是
因为对韩信的傲慢无礼才差点丢失这千载
难逢的良将吗？相反，刘备三顾茅庐拜诸葛
为相，换来的是诸葛亮为兴复汉室竭尽毕生
8之力，留下了“出师未捷身先死”的佳语，
而刘备也因能礼贤下士受到世人的敬仰。可
见尊重对于一个人乃至一个国家来说有多
么的重要。
庞春杏：尊重他人，就要在态度上尊重
他人，比如老师讲课，同学发言，我们要注
意倾听。尊重他人，还要在礼仪上尊重他人，
比如我们中学生如果蓬头垢面，不讲卫生，
不仅有损自己的形象，也是对老师，对同学
的不尊重。
4．尊重规则
班主任：没有规矩，就不成方圆。生活
中，学校里必定有许多规则，规章制度，社
会上还有许多法律。我们必须尊重，遵守。
比如有些同学随便旷课或迟到早退，有
些同学瞒着父母老师进入营业性网吧不上
课，有些同学出入校门时，校警叫你出示校
章爱理不理，甚至粗言秽语相骂，这些都是
不守校规校纪的表现。
陈绮丽：家有家规，校有校纪。我们必
须好好了解中学生守则和日常行为规范，不
旷课，不迟到，不早退，公共场合不大声宣
9哗，不乱扔垃圾，不进入营业性网吧。同学
们，我们学会尊重吧！遵守校规校纪，告别
那些不规范的违纪行为。
5．尊重生命
班主任：生命是宝贵的，我们必须尊重
生命，爱惜生命，“留得青山在，何愁无柴
烧。”所以我们必须注意安全，预防火灾，
预防交通事故，不打架，更不能轻生。由此
而推及到爱惜我们周围的生灵，保护动植
物，不随便伤害他们。
李诗洁：人的生命是脆弱的，生命假如
发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身
体一旦失去，将永远无法挽回。因此，我们
应该好好珍惜我们生命中的每一天，在生活
中注重安全，使自己平安健康地成长
史上源：世界万物生机勃勃，它们本该
生活得自由自在，而现在却不一样了：曾经
的绿地变成了荒漠，而很多动物更是提心吊
胆，有苦难言，它们生活得一点也不开心。
朋友，让我们学会尊重生命吧！不践踏绿地，
爱护