部编五年级上道德与法治教案.docx

(完整)部编五年级上道德与法治教案
(完整)部编五年级上道德与法治教案
(完整)部编五年级上道德与法治教案
2019—2020学年度第二学期教学进度表
科目：道德与法治年级：五年级
教学内容
周次时间授课天数备注起止页
1
方案过程中，参与生活、创建生活，
展示儿童多样化的个性和丰富的智慧，培养乐观积极的生活态度。
以活动型教学为主要特点的过程导向设计为确实地引导活动型教学的展开，教材设计将改变传统教材编写中以教师的“教”组织教学过程的设计思路，消解以“预成的学****结
果”为核心的教材组织模式下课文加练****的刻板构造，将活动型教学中学生的活动过程作为设计的主要依据。因此，教材试图从学生的学****行为出发组织主题单元，促使自主活动，在
学****活动的渐次展开中，引导教师重点关注学生学****过程里呈未分化状态的整体学****状态
和学****需要，使学生能在活动的不断演进过程中实现原来被课程目标割裂的“情感态度、行为****惯、知识技术、过程方法”目标的自然统整。
让教师和学生走进教材，保持教材的弹性和宽泛合用性各主题单元均选择拥有通用
性的、可供师生详细真切地参与的活动题材，使教材成为师生展开活动的指导，进而将各地详细而微的自然、人文资源和经济、文化背景，以及师生的经验和兴趣等等都归入课程资源体系，为师生在活动中进行二次开发留有空间。
㈢学生基本情况剖析
五年级学生经过一年的学****后基本懂得了学校生活规则，初步养成了优异的生活****惯和学****惯，学生文明有礼貌，能恪守讲堂学****规定，能积极学****能安全健康地学****生活。还
(完整)部编五年级上道德与法治教案
(完整)部编五年级上道德与法治教案
(完整)部编五年级上道德与法治教案
有少数学生比较顽皮，自我控制能力差，在讲堂上、集体活动中不能很好地拘束自己，甚至
个别孩子有模拟社会上不良言行的现象。在教学中要根据学生的现有情况调整教学，用不同
的方法展开教学，激励所有孩子努力学****br/>㈣教学方法设计
，寓道德观点和行为要求于生动、开朗的详细形象之中。
利用插图，图文比较，边看边说边想，帮助学生理解。
展开丰富多彩的讲堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手，以实际生活案例为依靠，突出正面引导，让孩子们在学****中领会到法治让生活更美好。
联合大队部的各项活动进行教育。
充分利用教学用书中的儿歌及小故事穿插于讲堂教学中。
领略大自然的美，认识社会的繁华，培养学生的环境修养。
根据小学生心理发展水平和认知特点，联系学生的生活经验，采取由浅入深、由近及远、周而复始、螺旋上涨、形式多样等方式，引导孩子们经过学****从不同角度、侧面感悟和践行核心价值观。
课程中积极发挥绘本生动开朗、有趣有启迪性的作用，引导孩子们经过自主阅读、小组叙述或许表演等形式，自但是然地懂得其中蕴含的规则、法理等，使教学从讲堂延长到学生更广阔的生活领域，做到实实在在的知行合一。
㈤教学进度与课时分派表
(完整)部编五年级上道德与法治教案
(完整)部编五年级上道德与法治教案
(完整)部编五年级上道德与法治教案
第一单元计划
一、单元主题
面对成长中的新问题
二、教学内容
学生自主选择课余生活
学会交流交流
主动拒绝烟酒与毒品三、教学目的：
培养学生自主选择课余生活需要能力，提高自主选择课余生活的能力
明确校内课余生活和校外课余生活的意义
引导学生选择有兴趣、存心义的课余生活，合理安排课余生活，课余生活要注意安全守规则。
理性对待分歧，会让我们有通情达理的见解和思考。
真诚坦率的交流，能够有效化解矛盾、促使和掌握一定的与人交流的方法，有利于解决分歧、达成共鸣。
认识烟酒和毒品的危害，正确对待好奇心远离损友。四、教学重点、难点：
培养与选择适合自己而有益身心健康的课余生活。
理性对待分歧，真诚坦率的交流有效化解矛盾、促使和掌握一定的与人交流的方法，有利于解决分歧、达成共鸣。
认识烟酒和毒品的危害，正确对待好奇心远离损友。
五、训练重点：
在问题情境中思考，交流，提升。
五、主要教法：
情境教学法，自主合作探究，指导法，多媒体辅助教学
(完整)部编五年级上道德与法治教案
(完整)部编五年级上道德与法治教案
(完整)部编五年级上道德与法治教案
六、教具：
课件挂图等
七、课时分派：
1.
自主选择课余生活-------------
3
课时
2.
学会交流交流---------------
3
课时
3.
主动拒绝烟酒与毒品-----------
2
课时
(完整)部编五年级上道德与法治教案
(完整)部编五年级上道德与法治教案
(完整)部编五年级上道德与法治教案
课时计划第1课时
(完整)部编五年级上道德