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Li Lee
动 物 的 行 为
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1
动物的贮食行为
概念：动物贮藏食物的行为。
举例：蚂蚁贮藏麦粒，豹将杀死的猎物高挂在树上，松鼠、黄鼬等的贮食行为
意义：对动物度过食物稀少的时期，
维持动物的正常生命活动十分Li Lee
动 物 的 行 为
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1
动物的贮食行为
概念：动物贮藏食物的行为。
举例：蚂蚁贮藏麦粒，豹将杀死的猎物高挂在树上，松鼠、黄鼬等的贮食行为
意义：对动物度过食物稀少的时期，
维持动物的正常生命活动十分有利。
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动物的繁殖行为
概念：与动物繁殖有关的行为（包括雌雄***动物的识别、占有繁殖空间、求偶、交配、孵卵以及对子代的哺育等）。
举例:
鸟筑巢
雄孔雀的求偶行为
蛙抱对
雌海龟产卵
鸭孵卵
鸟育雏
企鹅哺育后代
象育幼行为
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动物繁殖行为的意义
使动物能够产生大量的后代并使后代得到亲体的良好照顾，可大大提高动物幼体的成活率。
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动物的攻击行为和防御行为
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攻击行为
概念；在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗，这种行为叫攻击行为。
特点：争斗的动物双方很少受到伤害。
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防御行为
不同动物的防御行为
保护色(蜥蜴、叶尾壁虎、美洲豹、稚鸡)
拟态（刚果地衣螳螂、猫头鹰、尺蠖、舟蛾）
乌贼释放墨汁逃走、雄象为保护水源驱赶狮子
警戒色（夜蛾幼虫、章鱼、蛾）
概念：动物保护自己、防御敌害的行为。
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动物的攻击行为和防御行为的意义
这两种行为对于动物维持个体生存和延续种族必不可少。
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动物的社会行为
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蜜蜂的群体生活
由蜂王、雄蜂和工蜂组成。
一个群体中蜂王只有一个，体形细长，负责产卵。
雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂王交配，以至最后死亡。
工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。
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白蚁的群体生活
由一个蚁王（雄蚁）和一个蚁后（雌蚁），还有工蚁和兵蚁组成。
工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁颚形状正常，职能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁王、蚁后、幼蚁和兵蚁；
兵蚁的颚特别发达，善于撕咬，职能是守卫蚁穴，有敌害侵犯时，便张牙舞爪、恫吓敌人。
蚁王的职能是和蚁后交尾，蚁后专门负责产卵。
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狒狒的群体生活
这个群体中包括一个最占优势的雄狒狒，许多雌狒狒和它们的后代。还有属于下级的雄狒狒。
最占优势的雄狒狒负责整个群体的行动方向和对外战斗，并且与其他雄狒狒共同保卫这个群体。
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小结
蜜蜂。白蚁和蚂蚁这三种昆虫的群体组织中，不同成员间有明确的分工，各司其职，共同维持群体的生活。动物具有的这种群体组织和一系列的群体行为叫社群行为。
鸟类和哺乳动物的社群中，各成员没有职能上的具体分工，而是根据个体大小，体力强弱，健康状况和凶猛程度不同排成等级次序。最有优势的个体成为群体的首领。
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通 讯
群体中的不同动物个体之间，相互关系非常密切，随时交流信息。

动物的“语言”
动物的活动、声音和气味等能够起到传递信息的作用，都是动物的“语言”。例如蚂蚁的信息传递。
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动物的社群行为既可以更好地适应生活环境，又可维持个体和种族的生存。
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先天性行为和后天性行为
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二、先天性行为
概念：动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控制的行为。

举例：灰喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜，鸟育雏，蜻蜓交尾。
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动物的本能是生下来就有的行为，是由遗传因素决定的。同时也因为这些动物体内具备了神经系统和激素的调节作用，也就是生理因素成熟了。
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三、后天性行为
概念：不是动物生来具有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学****逐渐建立起来的新的行为活动。
举例：蚯蚓的学****行为，山雀偷吃奶油，猩猩取香蕉。
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动物越高等，形态结构越复杂，后天行为也复杂，而且后天性行为在动物的活动中占的比重也越大。
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