重庆事业单位考试历年真题
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二、判断题
,对违反学校管理制度的学生,学校应当首先予以批评教重庆事业单位考试历年真题
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二、判断题
,对违反学校管理制度的学生,学校应当首先予以批评教育,必要的 时候可以开除。
必备考点2《中半人民共和国义务教自法〉 第七条【管理体MIX务教育实行国务说段导.
I辖市人■政的―划实施.■人―里为主曾理的体制.
七条(批评教有】财坦反学校曾11・血的季生 X当羊以&.
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二、判断题
,提出“助产术”的人是苏格拉底。
(1)《学记〉:不仅是中国占代也是世界上最早的•篇 &门论述教肖、教学向越的储若.
(2>曜IE以“巾XT和”"攻- 史JlliR的掌捍和逻貌恩锥能力的培养,还注凰实用技术的倬****就视实践.
(3) ifl*的老一和您入■道法自*T・
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第三步星助产术. 一1D
三、填空题
2.“教育即生活” “教育即生长”等命题的提出者是。
必备考点3教食学钢立阶段的代故人物
<5) ”, 著有《民主主义与教育》,提出现代教存的“三中心论”:“儿 堕中心(学生中心)-,“经脸中心”、“活动中心”;提出 、:教育皿妲骚的改组或 改造:从做中学・
三、填空题
,教育思想家洛克提出了著名的“ ”。
必务考点3教&学创立阶段的代去人物
(3)洛nth 话》.昊出"dtilift",倡导“绅 g” .
四、简答题
简述马斯洛的需要层次理论。
马斯洛是20 50年代中期兴起的人木毛义心耳学派的
级的不同层次的需要:生理需要、安全葡要、归网与爱的需要、 尊或的需要、自我实现的需要,其中城/层次的寸笠是理的 .
马斯洛把人的需要分为两种类型;“匮乏性需要”和“成 长性需要”.所谓“匮乏性需哽".也叫缺箕性需贺,包括生 理将要、安全需要、归属和爱的需要、尊敢的需要;所谓“戒 《”窝要”.包括自我实现的需要〈七种层次理论还包括认知 理解需要和审关需要).
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重庆事业单位考试内容:
(1) 教育类岗位:《综合基础知识(教育类)》,该科目包括《综合基础知识》(分值占 70%)和《教育公共基础知识》(分值占30%)。
(2) 卫生类岗位:《综合基础知
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