锦瑟.doc

1 《唐诗五首——锦瑟》教案(一)知识目标: 了解李商隐及其诗歌。(二)能力目标: 鉴赏这首诗,品味诗歌意境,从而领会诗歌美质。(三)情感目标与价值观目标: 学****各诗不同的艺术表现手法,了解诗人的不同艺术风格。(四)重点: 鉴赏本诗哀怨的基调、迷离的意境、清丽的语言。(五)难点: 本诗的旨意。(六)教学过程: 一、导入新课: 在中国文学史上,唐代的诗歌浩如烟海,唐朝的诗人灿若繁星。但其中有一个诗人,他一不小心陷入了朋党之争,成为政治斗争的牺牲品,这个诗人就是李商隐;他的一首《锦瑟》诗,让无数人煞费心思, 绞尽脑汁, 希望能从这首诗中更多地发现诗人, 更深地理解旨意, 于是, 这首《锦瑟》便成为中国诗歌史上“斯芬克思之谜”。今天,我们一起来学****探讨这一首诗。二、对于李商隐,我们并不陌生,因为他给我们留下了许多千古名句: 夕阳无限好, 只是近黄昏(《乐游园》); 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时(《夜雨寄北》); 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通(《无题二首(其一)》);春蚕到死丝方尽,蜡矩成灰泪始干(《无题》)。天意怜幽草, 人间重晚晴(《晚晴》); 嫦娥应悔偷灵药, 碧海青天夜夜心(《嫦娥》);可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神(《贾生》)。三、作者简介李商隐( 812 ~ 858 ),字义山,号玉溪生,又号樊南生,晚唐诗人,与杜牧齐名,称“小李杜”。他十六岁受东都(洛阳)留守令狐楚赏识,二十五岁时,李商隐得令狐父子之援而中进士,可就在这时,令狐楚染病去世。没了生活依靠的李商隐,一时茫然不知所措,恰也是这个时候,属于李党的泾原节度使王茂元,因爱慕其才,聘请他去府中掌书记,并且还把女儿嫁给了他。原先李商隐出自令狐楚门下, 自然被归入了牛党的阵容; 现在李商隐又成了李党的东床快婿。“忠臣不事二主”,而李商隐却如此轻易地“改弦更张”,是可忍,孰不可忍?于是,他的一生便始终伴随着牛党人的咒骂、诋毁、中伤,最终他也就成了那政治旋涡中的溺水者。终年四十六岁,可谓英年早逝。(介绍文学上的贡献及“牛李党争”) 四、朗读指导诗的内容是回忆往事,情调低沉,诵读时要放慢速度,给人一种迷惘的感觉。五、典故补解 2 1 、望帝啼鹃望帝,古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子,自己隐居山中,死后灵魂化为杜鹃,又名子规,啼声非常悲凄。 2 、良玉生烟传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般升腾到空中。六、内容精析(师生互动,注意学生的自主、合作、交流) (一)首联——锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。 1、“无端”是什么意思?传达出一种怎样的情感? ☆无缘无故,没有来由,此有发问之意。瑟弦的多少原本是无从发问之事,于无从发问处发问, 正表明情绪的强烈浓重,表明心中某种情绪积累已久、积累已深,迫切需要宣泄。 2 、作者强调“一弦一柱”有何用意? ☆“弦”“柱”与“华年”相联系, 又与上文的“五十”相呼应, 表明心中情感的强烈浓重。锦瑟弦多而音繁,则华年事多而情浓。强调“一弦一柱”,则表明每一件事都很值得回忆,每一件事都会引起强烈的感触。 3 、诗人由“五十弦”的锦瑟想到了什么?运用了什么表现手法? 【明确】诗人由“五十弦”想到了年近半百的自己, 进而由“锦瑟”想到了自己的青年时代。这其中运用了传统的比兴手法。既就锦瑟起兴引出年华虚度的伤痛; 又是以锦瑟作比, 含蓄表达怀抱利器而埋没于世的悲愤。瑟为锦瑟, 制作精良, 装饰华美; 人为俊彦, 饱读诗书, 志气凌云。瑟无端制成了五十弦, 人也不明不白地, 将近半百了( 李商隐只活到 46岁, 这里说“五十”是取其约数)。 4 、作者为何由瑟入笔起兴? (幻灯片无,另讲) ☆或者是因为见到锦瑟而引起追忆;或者是因为听人弹瑟而触发感受;或者是因为亲自操瑟而引出心事。这里的不明确是“朦胧”特点的体现,也正是“朦胧”的好处:可以为欣赏者提供更广阔的欣赏品味的空间。(二)颈联——庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。 1 、典故“庄生梦蝶”在这里可作怎样的理解? ☆①体现世事的变化难测, 难于把握。②表明美好梦想的幻灭, 迷惑怅惘。曾经的追求终成幻影, 曾经的美梦终于成空。…… 2 、典故“杜鹃伤春”在这里可作怎样的理解? ☆①听瑟的感觉:听到锦瑟音哀曲怨,就如听到杜鹃鸟送春归去的凄婉之音。②伤逝与无奈:自己年华已逝,事事成空,今生今世恐怕再无转机;死掉之后,也只会如望帝一样留下无限悲凄。 3 ③不甘之情:望帝之心通过杜鹃之啼传达出来;鼓瑟之人一片心思通过音乐传达出来;我的一片心思则会通过诗作传达出来。不能将其轻弃。④惋惜之意:可叹望帝一片赤诚却是如此结局;可叹望帝一份“春心”只能以哀啼相告;可惜我们的心思总是只能以另一种方式传达。…… 3 、这两句诗体现了一种怎样的思想情绪? ☆梦幻美好迷