搞笑的“谐星”95字六年级作文叙事.doc

搞笑的“谐星” -895 字
“哈哈哈哈…”追随这笑声，你就可以知道，那是我们补****班的
“谐星”再给我们表演节目了。你瞧，大家都笑得前俯后仰的。 从外貌“引出”
——这“微微”的笑
你瞧！他长得胖嘟嘟的，头上那耸
搞笑的“谐星” -895 字
“哈哈哈哈…”追随这笑声，你就可以知道，那是我们补****班的
“谐星”再给我们表演节目了。你瞧，大家都笑得前俯后仰的。 从外貌“引出”
——这“微微”的笑
你瞧！他长得胖嘟嘟的，头上那耸然矗立着的头发，两条浓浓的
眉毛一上一下的，令人忍不住哈哈大笑。当他遇到难题的时候，那两
条眉毛就好像立刻充满了生机与活力，在脸上立刻“跳起舞来”，当
他思考出解决问题的方法时，那段舞蹈便又立刻戛然而止……就凭这 个特点，已经让我们笑得够狂的了。
从“全方面”引出
——笑得不受控制
记得在那一天，他用“优美”的动作和流利的、带有搞笑气息的
语言，把我们和 miss 杨、沈老师逗得眼泪都出来了！接下来你就来听 一听！
铃声响了，我们陆续走出教室，这时，我听见他们里面传来一阵
阵接连不断地笑声，我心想：应该又是大名鼎鼎的“谐星”在表演才 艺了吧！我也去凑凑热闹。
“从前，有个小孩叫小明，他失忆了，有一天，老师问他：你叫 什么名字？……”“谐星”有模有样地表演着。
“哈哈，哈哈哈哈……”又是一阵笑声传出了教室。
听了他讲的笑话，我已经笑得肚子都开始痛了，我望了望 miss
杨（补****班最活泼的英语老师），我心想：咦，今天是怎么了？平时最
活泼的 miss 杨，今天怎么闷闷不乐的…怎么办呢？就在我思考的时候，
耳边又听到了“谐星”的表演了，“今天我给大家讲段相声……”突 然，我眼前一亮：可以让“谐星”来帮忙呀！