教师爱岗敬业演讲抒情.doc

教师爱岗敬业演讲抒情篇一:教师爱岗敬业演讲稿 1500 字3篇教师爱岗敬业演讲稿 1500 字3篇<!--adend-- 教师爱岗敬业演讲稿 1500 字1篇回首从教的二十一载光阴, 青春消逝在三尺讲台上, 皱纹堆积在飘飞的粉屑里,收获的,除了平凡,还是平凡。平凡的是相貌。没有玉树临风的伟岸身姿, 没有俊朗怡人的明眸皓齿,虽然曾经梦想风流倜傥、顾盼生姿,但先天的短缺,让我注定一生与默默无闻结缘。平凡的是职业。为人师者乃九等公民,校园亦非神坛仙土,当黄金潮肆虐的掠过校园橘红色的天空时,我望着西垂的落日,在心里许下一个平凡的愿望——既然我们无法走出平凡, 那我们倒不如在平凡之中寻找它之所以平凡的缘由; 既然我们无法逃离现实,何不把平凡当成一种事业,让它洗去职业的尘埃,在未来的某一( 本文来自: 旭范文网: 教师爱岗敬业演讲抒情) 天熠熠闪光呢? 于是, 我在平凡的工作中, 寻找平凡, 体味平凡, 也努力的践行着平凡,才发现——平凡是躬行。躬行者, 以身作则也。要求孩子们若干时间到校, 他总是提前一步,在教室门口站成一道平凡的风景; 要求孩子们字迹工整,他总是让板书条理分明,让评语笔画端庄; 要求孩子们作业认真,他总是逐题批阅, 用心批注; 要求孩子们讲究卫生, 他会轻轻拾起教室里的纸屑而不着痕迹; 要求孩子们考试诚信,他会在上公开课时,用未知的悬念体现师生的默契。春风化雨于无声,身体力行显风范,可细细一想,他做的这些,他的同仁们或许比他做得更周全,因此他平凡。平凡是宽容。宽容学生在走廊上的一次无意冲撞, 青春嘛, 演绎的是不规则的轨迹; 宽容学生在课堂上的一次无理的辩驳, 青春嘛, 徜徉的是不安分的思想; 宽容学生一点就破的理由, 青春嘛, 构筑的是爱面子的工程; 宽容学生经不起推敲的借口, 青春嘛, 像风像雨又像雾一样的纠缠。宽容,让宰相肚里能撑船,让将军额头能跑马,细细想想,我离此境界相距远矣,因此我平凡。平凡是尊重。尊重是忽略名次, 转而重视每一个家庭的希望, 于是, 你让每颗种子都有他们生根、发芽、开花的空间,让他们都有长成参天大树的可能; 尊重是淡看优劣,将雨露布施给每一个饥渴的学生, 于是,每次考试后,成绩单上的每个学生都必须聆听你的叨叨絮语, 让他们减少了未与老师交流的的遗憾; 尊重是处事公平, 就事论事,于是,学****吃力的学生并不是饱受批评的代名词,成绩优秀的学生也常受暴风骤雨的洗礼。你发现,像你这样处事公平、尊重学生的知己比比皆是,因此你平凡。平凡是细心。细心的看,于是我们发现了隐藏在孩子眼帘背后的家庭变故, 从而仔细探究《单亲家庭孩子的心理特质及应对方略》, 并形成文本变成铅字; 细心的听,于是我们发现了孩子们惯用的口头禅" 不是我" 、" 不知道" , 从而教会他们换位思考, 融洽生生关系; 细心的想, 于是我们参与了《百科知识阅读与中学生道德认知水平》的课题研究,挖空心思厚积薄发另辟蹊经寻求创新。但转身细心一想,魏书生类、李镇西类凤毛麟角,我们跋涉不止也许难望其项背,因此我们平凡。平凡是耐心。耐心的矫正孩子们相同的错误, 尽管有时是一而再、再而三的高频率重复; 耐心的等待孩子们点滴的进步, 尽管有时需要经历痛苦而又漫长的周期, 甚至仍旧是一无所获; 耐心的寻找孩子们的闪光点,尽管有时这是一项需要用高倍放大镜才能完成的工作,但你收获的, 注定是快乐; 耐心的与孩子们交流, 尽管有时他桀骜不驯、刚愎自用、自闭内敛、油盐不进。耐心的一切,其实是由教师这个特定的职业决定的,因此职业平凡。平凡是爱心。教师爱岗敬业演讲稿 1500 字3 篇教师爱岗敬业演讲稿 1500 字3 篇。孩子们成功的时候,爱心是一朵赞赏的笑容; 孩子们失败的时候, 爱心是一句宽慰的话语; 孩子们犯错的时候, 爱心是一束严厉的眼神; 孩子们胆怯的时候, 爱心是一个有力的手势; 孩子们骄傲的时候, 爱心是一声破空的雷霆; 孩子们自卑的时候, 爱心是一轮温暖的太阳。教育是一项需要爱心传递的事业,爱心也是世界上最平凡的一种情感,因此我们的事业平凡。教育是一个繁琐的话题, 教育故事也如同一篇散文, 形式多样, 内容丰富,题材广博,方法迥异,但不变的是教育的内核——为了一切孩子,为了孩子的一切,一切为了孩子。因此,我的教育故事,也是你的教育故事,更是我们大家的教育故事。故事虽散文,情感却挺诗歌。谢谢大家。教师爱岗敬业演讲稿 1500 字2篇尊敬的各位领导、老师们: 大家好! 非常高兴有机会和大家一起分享我对教育的理解。今天, 我演讲的题目是:《怀阳光心态、做幸福教师》。幸福是什么? 幸福对每个人而言都有不同的标准。灰姑娘说:幸福就是每天夜里和心爱的王子一起跳舞; 睡美人说:幸福就是在黑暗中沉睡时得到甜蜜的一吻;