部编版五年级语文下册《猴王出世》教学设计.docx

猴王出世教学设计
一、谈话引入
１、《西游记》可以说是家喻户晓，电视剧、动画片可
能人人看过好几遍，书看过吗？知道这部小说的作者是谁
吗？能简单说说这部小说主要讲了什么？ 9（介绍
猴王出世教学设计
一、谈话引入
１、《西游记》可以说是家喻户晓，电视剧、动画片可
能人人看过好几遍，书看过吗？知道这部小说的作者是谁
吗？能简单说说这部小说主要讲了什么？ 9（介绍作者、主
要内容等）
2、在这部小说中，你最喜欢谁？为什么？谈谈你对孙
悟空的了解。
我们大家对《西游记》很了解，今天这节课我们就跟老师一起来读读原著，感受感受名著的魅力。今天我们一起来
学****猴王出世》 ，了解孙悟空变成美猴王的经过。 （出示课题）
二、初读课文，了解感知
１、下面请同学自己读读课文，看能不能读通读顺，碰上不懂的地方可以跟同桌讨论。出示自学要求。
２、交流自学情况：这篇文章讲的是一件什么事？分哪几部分叙述？
板书： 出世 ──闯洞 ──拜王）
三、精读课文
是呀，《西游 》吸引了一代又一代，很大的功 你 得 功于 ？（ 悟空）那 悟空到底是怎 的一只猴子呢？ 同学 文， 了 文你 得 悟空是怎 的一只猴子？要从文中找出依据并 明。
1、神奇 ：石猴的出世和生活。 教学 文第一段。（出示：
盖自开辟以来⋯⋯朝游峰洞之中）体会神奇和小 言的精
。
2、勇敢 ：石猴探洞。体会 的作用。 （出示： 呼三声⋯⋯明明朗朗的一架 梁。 ） 最先跳出来，可 石猴
是⋯⋯？（勇敢胆大） 你 看出了什么？体会表示 作的 。
（本 大，身手不凡、机智、灵巧、敏捷等）
3、无私 ：水帘洞是个好地方，石猴却没有独占，能与众猴分享。
石猴跳入没中， 看到水帘洞是怎 的一番景象？ （出示：石猴笑道：“⋯⋯也省得受老天之气。 ”）指名 。用一个 来概括，真可以 是⋯⋯（天造地 ） 。
老 特地从原文中找到写“水帘洞”的一段 ，咱 一起来看看。（出示：翠 堆 ⋯⋯ 然像个人家。 ）
4、 明 ：众猴 入水帘洞后猴性大 ， 耍玩 ，早
把先前的誓言忘在 后，可此 的石猴却相当清醒，只