三年级上册数学期末复习计划.docx

三年级上册数学期末复****筹划

　　一、学情分析：
　　三年级有27人，通过本学期的学****学生在计算方面，在积极摸索、解决问题方面，在数学思想方面等等所有有了相对二年级一种较大的进步。特别是学生在学****的自觉性上有了很大的提高，学生之间 三年级上册数学期末复****筹划

　　一、学情分析：
　　三年级有27人，通过本学期的学****学生在计算方面，在积极摸索、解决问题方面，在数学思想方面等等所有有了相对二年级一种较大的进步。特别是学生在学****的自觉性上有了很大的提高，学生之间的互相学****和互相监督的****惯也有所发展。学生的整体思维较为活跃，在部分学生积极学****态度的影响和带领下，班级的大部分学生能积极投入数学学****活动中，像柳英卓、吕圣明、张起赫等多种学****上有较大困难的学生也体现出了相称好的学****态度和自信。本班的课堂练****和作业状况也较好。但后进生的比例也是较大的，她们在课堂倾听及口算、解决问题、动手操作等方面的能力相对较差，需要给更多的教导和关注。数学学****上核心存在如下问题：
　　(1)部分学生的口算速度比较慢，笔算的对的率不高;估算****惯和能力有待提高;
　　(2)部分学生的学********惯还不够好，如作业时注意力不集中，答题速度过于缓慢;
　　(3)学生独立审题的能力尚有待加强训练。
　　二、复****内容分析
　　1、测量：
　　建立1毫米、1分米、1千米的长度观念和1吨的质量观念，并能根据实际选择合适的单位，同步能用不同样的工具和措施进行测量。
　　2、万以内的加减法：
　　多位数加减多位数的计算措施，涉及口算、笔算和估算和笔算的验算(特别是中间或末尾有0的计算)
　　3、四边形：
　　结识平行四边形，会计算长方形和正方形的周长。
　　4、有余数的除法：
　　掌握有余数除法的笔算措施，懂得余数一定要比除数小的道理。
　　5、多位数乘一位数的乘法：
　　掌握多位数乘一位数的计算措施，(特别是持续进位的计算)
　　6、时分秒：
　　建立时、分、秒的时间观念，会进行部分有关时间的简朴计算，学生能做到节省时间。
　　7、分数的初步结识：
　　初步结识分数的意义，会计算同分母分数的加减法，会比较分数的大小。
　　8、也许性和数学广角：
　　懂得事件可用“一定、也许、不也许”来描述，懂得也许性有大小;●能找出简朴事物的排列数和组合数，培养学生观测、分析及推理能力和有顺序地、全面思考问题。
　　三、复****目的题的意识
　　1、通过梳理知识点，发现各单元内容和此前所学内容之间的联系(核心有长度和质量单位、时间的结识、有余数的除法和表内除法、分数和整数的关系)，初步结识数学知识的系统性。
　　2、复****后，使学生获得的知识更加巩固，计算能力更加提高，数感、空间观念、应用意识、逻辑思维能力等得到发展，能用所学的数学知识解决简朴的实际问题，获得学****成功的体验，提高学****数学的爱好，建立学好数学的信心。
　　3、查漏补缺，让不同样学****层次的学生在复****阶段得到不同样的发展。
　　四、复****重难点
　　1、万以内加减法中持续进位加法和持续退位减法。