幼儿园绘本故事教案.docx

幼儿园绘本故事教案
幼儿园绘本故事教案1
　　一、活动目标：
　　1．知道动物各有各的本事。
　　2．感受故事的好玩，情愿跟老师猜猜、讲讲。
　　二、活动打算：
　　实物（苹果）多媒体课件动物图片
　　三、活动过程
　　1、”这是因为他去过海洋馆看到过海狮有了这方面的学问阅历，可见我们班的宝宝还是挺聪慧的。
　　总之，整个活动过程有太多的不足之处，有太多须要自己反思的地方，作为一名新老师，我想在以后的任教生涯中这样的公开教学机会还会有许多，我想通过每一次的活动逐步积累阅历，逐步学****和反思，让自己有所提高。
幼儿园绘本故事教案2
　　活动目标：
　　1、在美丽的意境中倾听故事，理解故事内容。感受大兔子与小兔子间浓浓的情意。
　　2、发展幼儿的扩散性思维，尝试以详细的动作、语言来表达自己的情感。
　　3、引导幼儿感悟真挚深切的"爱"的情感，并能英勇地表达出来。能感受父母长辈的爱，懂得感恩。
　　活动打算：《猜猜我有多爱你》绘本课件、PPT
　　活动过程：
　　一、视察图片，谈话导入今日郭老师带来一个故事想和小挚友们一起共享。这本图书的名字叫什么？有没有小挚友相识这上面的字呢？郭老师告知你们上面两个蓝色的字念猜猜，下面的几个字叫我有多爱你。这个故事的名字叫《猜猜我有多爱你》不过这上面有这么多字都不相识没关系只要相识一个字"爱"。因为这是一个关于爱的故事，兔妈妈和小兔子是怎么相爱的呢?细致听一听，看一看，我要起先讲故事了。故事的名字叫《猜猜我有多爱你》
　　二、观赏作品，感受爱的氛围
　　1、老师读故事：小兔子该上床睡觉了，可是他紧紧地抓住兔妈妈的长耳朵不放。
　　他要妈妈好好听他说"猜猜我有多爱你"。"喔，这我可猜不出来"，兔妈妈说。
　　小兔子把手臂张开，开得不能在开。"妈妈我爱你有这么多"。妈妈一看也把手张开，张到无法再张开说："我爱你有这么多""恩，这真是许多"小兔子想。
　　老师提问：小挚友们小兔子兔妈妈用了一个什么动作来表示爱的？（把手臂张开，张到无法再张开。说猜猜我有多爱你）老师提问：为什么要张开？（说明心里的爱多）一起来表演："我爱你有这么多。"
　　3、请小挚友接着看看小兔子和妈妈还用了什么动作说了什么话来表示对妈妈的爱呢？
　　老师接着讲故事：小兔子把手举了起来"妈妈我爱你始终到我的手指头"。
　　兔妈妈也把手举了起来说："我爱你始终到我的手指头"。这可真高，小兔子想我要是有那么长的手臂就好了。
　　小兔子又想了一个好办法："妈妈我跳的有多高就有多爱你"他笑着跳上跳下。
　　兔妈妈也笑着跳了起来："我跳得有多高，就有多爱你"兔妈妈跳的可真高，耳朵都遇到树枝了。这真是跳得太棒了，小兔子想，我要是能跳得这么高就好了。
　　提问：小兔子又用了哪两种方法表示爱妈妈的？（心里有爱要大声说出来）老师来当你们的妈妈，我们来比一比，把脚也踮起来，请小挚友看看妈妈的爱多，还是你的爱多？）（伸高手臂：妈妈我爱你始终到我的手指头）（跳高：我跳的有多高就有多爱你）就这样小兔子和兔妈妈说着说着来到了山脚下。他们看到一副很漂亮的景象。这漂亮的景象里面有什么？
　　提问：你们看到了什么？
　　（小河、小路、小草、小花、大山、小树、竹子、房子等等）兔妈妈和小兔子看到这么多，小兔子就用看到的景色里的一个东西表示对妈妈的爱。你猜猜他怎么说。小兔看着竹子对妈妈说："妈妈竹子有多高我就有多爱你"小挚友们小兔说的好不好，他怎么说的"竹子有多高我就有多爱你"小挚友你们能用其他的东西来表示对妈妈的爱吗？试试看大山有多高，我就有多爱你小花有多香，我就有多爱你小草有多绿，我就有多爱你小路有多远，我就有多爱你花有多美丽，我就有多爱你，小挚友说的都特别好，心里有多少爱就要大声的说出来。
　　接着讲故事：小兔子讲着讲着，他太困了，想不出更多的东西了。他望着高高的夜空，没有什么比黑沉沉的天空更远了。"妈妈，我爱你始终到月亮那里。"说完，小兔子闭上了眼睛。"哦，这真是很远。"兔妈妈说，"特别特别的远。"兔妈妈把小兔子放到用叶子铺成的床上，他低下头来，亲了亲小兔子，对他说晚安。然后他躺在小兔子的身边，微笑着轻声地说："我爱你始终到月亮那里，再从月亮上回到这里来。"
　　三、拓展思维，迁移作品
　　1、师提问：小挚友这个故事爱多吗？平常在家里你爱谁？有没有爱上你的同学？
　　2、说一说，我对爸爸妈妈老师、小挚友的爱老师出示大海、大山、大树、星星、月亮等图片，先请个别实力较强的幼儿到台前来选择其中一张图片用自己的语言和动作来表达对父母的爱。
　　老师：刚刚老师听小挚友说了爸爸妈妈对我们的爱，的确我们的爸爸妈妈都那么爱我们，那我们也来表示一下对爸爸妈妈的爱吧，你们看，我这有这些图片，请小挚友用这里的图