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我的老师写人作文600字
我的老师写人作文600字 篇1
　　老师，您还记得么？曾经的您与我门在一起的时间，在欢乐的您，在生气的您，在担忧的您，一个个您串成那暖和的回忆。每次想起您，都有过想哭的冲动，因是为您使我门成长，是您陪伴我门走过有更大的收获
　　爱你的挚友。”
　　自从这次后，老师在我心中的形象便出现了个360°大反转，我更爱与她沟通，最爱上她的课了。
　　她便是我的双面人老师，我最难忘、最爱的人生老师。
我的老师写人作文600字 篇4
　　在我的生活中，有很多要感谢的人，但是：我现在最想感谢的人是带着我们去学问海洋畅游的导航者，他呀！，哈哈！你知道他是谁吗？他就是我们的班主任宋老师。 我……
　　在我的生活中，有很多要感谢的人，但是：我现在最想感谢的人是带着我们去学问海洋畅游的导航者，他呀！，哈哈！你知道他是谁吗？他就是我们的班主任宋老师。
　　我喜爱上语文课，有时候宋老师就像一本《幽默大全》，用风趣幽默的语言把我们逗得哈哈大笑。一次一个同学不用心听课在望抽屉，被老师的“火眼金睛”发觉啦，但宋老师没有指责他，而是有才智的说“昨晚妈妈留给你的牛杂还没有吃完？对吧，”。那个同学张红了脸，笑了笑。再也不敢开小差了。
　　有时宋老师像是一本《思想品德》，教会我们做人的道理：有时像是《心理医生》为我们排解苦恼;有时，也像一本《学问全解》，越读越感到是一种乐趣，也为我们供应了很多学****学问机会。
　　我印象最深刻的：有一次我和一个同学没跟队下去一起放学，，，，，我再也不敢了。
　　就这样，老师的幽默给了我们营造了欢快的学****环境，，。
我的老师写人作文600字 篇5
　　第一次见到我们的科学老师，除了年轻，没感到有什么特殊的，时间长了，刘老师的亲切、暖和才一点一点的明朗起来，我们也慢慢喜爱上了她。
　　刘老师爱开玩笑，常常给我们带来意外的欣喜。前几天，刘老师看着已经乱成猪窝的班级，真地生气了，她眉毛拧成一道弯，板起脸：“别讲话了，后天就要期中考试了，也不好好学****我看你们班要海，再这样下去，就等着考倒数第三吧！”我们都吓坏了，抓紧坐好，静静地看着老师--哎，不对啊，我们学校五年级一共才三个班，倒数第三就是第一呀。随即，教室里爆发出一阵哄笑，大胆的同学抓紧接过话茬：“好，刘老师，请你放心，我们肯定争取考倒数第三！”
　　刘老师有时也会生气，我们却并不胆怯，一个和善的人哪怕戴上凶恶的面具，眼神里流露的仍旧是浓浓的关爱。因为月考的成果不太好，刘老师很生气，给我们戴上了一道紧箍咒：假如以后再有人在科学课上走神，就罚谁把科学重要学问点抄写10遍！我们都吓坏了，10遍！这是累吐血的节奏啊。虽然紧箍咒摆在那儿，但还是有人一不当心被刘老师的火眼金睛“逮”到了--杨青山上课时竟然玩起了玩具刀。就在我们都起哄让刘老师快念“紧箍咒”的时候，刘老师迟