小四班亲子活动总结.docx

亲子活动总结
老高川二幼 小四班 常辫
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调亲子活动总结
老高川二幼 小四班 常辫
亲子教育是在一种真实情境下的示范式的参与指导，是实现活动与指导的融合。教师、家长和孩子共同相处，遇到具体问题，教师及时给予帮助。亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参与的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处每一刻最终实现孩子健康和谐发展。这种发展是全面的，立体的，丰富的，实现这种发展是我们开展亲子活动的根本目的。
经历了春雨沐浴，马上到了清明节，在这个春暖花开、万物复苏的季节，我们进行了以清明节为主题的亲子活动。清明节又叫踏青节，在仲夏与暮春之交，是中国传统节日，也是重要的祭祀节日之一。清明一到，气温升高，正是春耕春种的大好时节，故有“清明前后，种瓜点豆”之说。所以我们班组织了“种瓜点豆”的亲子活动。活动中，家长参与度很高，和幼儿配合的很默契，一起挖坑、播种、浇水，并且讨论着小种子什么时候发芽，长出来是什么样子的。种好后，我们一起回教室装扮花盆，幼儿在家长的帮助下都很积极的动手操作，装扮着自己的花盆。最后，我们参加了拔河比赛。活动结束后，我们一起拍照合影。
通过这次的亲子活动，不仅丰富了孩子们的户外生活经验，提高了他们的社交能力，也增进了教师与家长、孩子与孩子、家庭与家庭之间的互动，在感受节日气氛的同时，提高了幼儿积极动手、相互协
作的能力，更让他们体验了集体大家庭的快乐。且为家长老师们提供了交流切磋育儿经验的平台。圆满结束了这次亲子活动。