教师励志的名言警句.docx

教师励志的名言警句
老师励志的名言警句1
　　，动之以情，乃培优辅差之大策也。
　　，学生糊涂一世。
　　、耐性、诚意去启迪孩子纯净的童心。
　　、耐性、恒心挑战问题学生，给他们漂亮！应当这样生活：让你的道德核心健康、纯净、强大无比！做一个真正的人，这就是说要为你四周的人贡献出自己心灵的力气，让他们更美妙，精神上更富有、更完备；让你生活中接触的每一个人从你那儿，从你的心灵深处得到一点最美妙的东西。——苏霍姆林斯基
　　11、只有心地和善的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过和善的教化，没有感受过与人为善的那种快乐，谁就不感觉到自己是真实而美妙的事物的坚毅英勇的卫士，他就不行能成为集体的志同道合者。——苏霍姆林斯基
　　12、不过，一切纪律都当当心地施用，除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外，没有别种目的。——夸美纽斯
　　13、非常重要的是，关于祖国的豪言壮语和崇高志向在我们学生的意识中不要变成洪亮的然而是空洞的辞藻，不要使它们由于一再重复而变得黯然失色、平淡无奇。让孩子们不要去空谈崇高的志向，让这些志向存在于幼当心灵的热忱激荡之中，存在于激奋的情感和行动之中，存在于爱和恨、忠诚和不妥协的精神之中。——苏霍姆林斯基
　　14、把子弟的华蜜奠定在德行与良好的教养上面，那才是唯一牢靠的和保险的方法。——洛克
　　15、欢乐的人帮助别人，主动人的确定自己。——王修强
　　16、应当在挚友正是困难的时候赐予帮助，不行在事情已经无望之后再说闲谈。——伊索
　　17、人与人之间最大的信任就是关于进言的信任。——培根
　　18、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
　　19、我们教化工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱惜这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。——苏霍姆林斯基
　　20、假如和善的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培育不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。——苏霍姆林斯基
　　21、多一点思索，少一份缺憾。——杨建
　　22、没有情感,道德就会变成味同嚼蜡的空话,只能培育出伪君子。——苏霍姆林斯基
　　23、灾难能证明友人的真实。——伊索
　　24、上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亚
　　25、没有信仰，则没出名副其实的品德和生命；没有信仰，则没出名副其实的国土……——美国诗人惠特曼
　　26、每天都将自己最好的一面展示给别人。——杨丽娜
　　27、要有生活目标，一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。——列夫·托尔斯泰说
　　28、快去读书吧！书籍能让你充溢，能给你带来欢乐！——王玉春
　　29、不敬重别人的自尊心，就似乎一颗经不住阳光的宝石。——诺贝尔
　　30、你不要把那人当作挚友，假如他在你幸运时表示好感。只有那样的人才算挚友，假如他能解救你的危难。——萨迪
　　31、友情也像花朵，好好地培育，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友情，这朵心上盛开的花，可以立即萎颓凋谢。——大仲马
　　32、儿童的行为，出于天性，也因环境而变更，所以孔融会让梨。——鲁迅
　　33、一个人的整个生活既全以儿童时期所受的教育为转移，所以，除非每个人的心在小时候得到培育，能去应付人生的一切意外，否则任何机会都会错过。——夸美纽斯
　　34、儿童应当受到良好的教化，这是一般做父母的人的责任，也是他们关切的事，而且国家的华蜜与旺盛也靠儿童具有良好的教化。——洛克
　　35、缺乏真正的挚友乃是最纯粹最可怜的孤独；没有友情则斯世不过是一片荒野；我们还可以用这个意义来论“孤独”说，凡是天性不配交友的人其性情可说是来自禽兽而不是来自人类。——培根
　　36、幼儿教化是教好后一代的基础的基础，它关系到进入青少年时期德育、智育、体育的健康发展。所以说幼儿教化是一项重要的工作，是特别细致耐性的工作，也是一项极其光荣的工作，做好这个工作，首先是要求搞幼儿教化工作的同志自身要有高尚的共产主义的道德修养，酷爱自己的专业，用心致志，钻研业务，对培育好幼儿具有高度的责任感。——徐待立
　　37、用力只能做完，专心才能做好；专心是主动主动，视工作为事业；专心才能享受工作，享受生活。——刘迎春
　　38、道德教化胜利的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应当在雄伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯
　　39