部编版五年级下册语文试卷分类汇编阅读理解(含答案).docx

部编版五年级下册语文试卷分类汇编阅读理解(含答案)
部编版五年级下册语文试卷分类汇编阅读理解(含答案)
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部编版五年级下册语文试卷分类汇编阅读理解(含答案)
一、阅读理解
1．现代文阅读。
做一只美丽的蝴蝶
①有一个小必须结合具体的语言环境来解释，不能借助字典等工具书照抄照搬下来。
4〕此题考查在理解短文的根底上筛选相关信息的能力。
5〕评价人物性格要应做到通观全文根据文中故事情节以及人物的言行举止具体分析其中蕴涵的精神或品质。
哟暂駁鶻賢懼迹評袭藍箦繢闕铜銅。
2．阅读理解。
献你一束花
冯骥才
鲜花，理应呈送给凯旋的英雄。难道献给这黯淡无光的失败者？
她一直垂着头。前四天，她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上时，就把这美丽而神气的头
垂下来。现在她回国了，走入首都机场的大厅，简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见前来欢迎的人们，怕记者问什么，怕姐姐和姐夫来迎接她，甚至怕见到机场那个热情的女效劳
员——她的崇拜者，每次出国经过这里时，都跑来帮着她提包儿 有什么脸见人，大败而
归！
这次世界性比赛，她完全有把握登上平衡木和上下杠 “女王〞的宝座，国内外的行家都这
么估计，但她的表演把这些希望的灯全都关上了。
两年前，她第一次出国参加比赛，夹在许多名扬海外的姑娘们中间，不受人注意，心里反而没负担，出人意料地拿了两项冠军。回国时，就在这机场大厅里．她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来，许多摄影机镜头对准她，一个戴眼镜的记者死死纠缠着问：
“你最喜欢什么？ 〞她不知如何作答，抬眼看见一束花，便说： “花！〞于是就有几十束花糴嗚恆靨錾鈄驴讖餿块鑊润驀鎧蹌。
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20 / 2020
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朝她塞来，多得抱不住。两年来屡次出国比赛，她胸前挂着一个又一个亮晃晃的奖牌回来，迎接她的是笑脸、花和摄影机雪亮的闪光。是不是这就加重她的思想负担？愈赢就愈怕输，成绩的包袱比失败的包袱更重。精神可以克服***的痛苦，***却无法摆脱开精神的压力。这次她在平衡木上稍稍感觉自己有些不稳。内心立刻变得慌乱而不能自制。她失
败了，并且跟着在下面其它工程的比赛中一塌糊涂地垮下来銓枭坛聵鰍娆骁苁訃側仓贫長库軛。
本来她怕见人，走在队伍最后，可是当她发现很少有人招呼她，摄影记者也好似有意避开她时，她感到冷落，加重了心中的沮丧和愧疚，纵使她有回天之力，一时也难补偿，她茫然了。是啊，谁愿意与失败者站在一起。
突然她发现一双脚停在她眼前。谁？她一点点向上看，深蓝色的服装，长长的腿，铜衣扣，无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。原来是机场那女效劳员。正背着双手，含笑对她说：
“我在电视里看见了你们比赛，知道你今天回来，特意来迎接你。〞“我真糟！〞她赶紧垂下头。
“不，你同样用尽汗水和力量。 〞
“我是失败者。 〞
“谁都不能防止失败。我相信！失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去，胜利才属
于未来。〞女效劳员的声音柔和又肯定。
她听了这话，重新抬起头来。只见女效劳员把背在身后的手向前一伸，一大束五彩缤纷的花捧到她的面前。浓郁的香气竞化作一股奇异的力量注入她的身体。她顿时热泪满面。
怎么？花，理应呈送给凯旋的英雄，难道也要献给黯淡无光的失败者？
1〕选文主要讲述了一个什么故事？请用简洁的语言概括出来。
2〕选文第2段画线句采用了哪种描写方法？有什么作用？
3〕选文第4、第5两段在记叙顺序的安排上有什么特点？这样写有什么好处？
4〕选文第12段中“奇异的力量〞指什么？
5〕选文最后一段有什么作用？请从内容和结构两方面答复。
【答案】〔1〕一位机场女效劳员向一位比赛失败的运发动献花的故事。
2〕心理描写；生动细腻地表现运发动此时沮丧、愧疚的心理。
3〕插叙；交代女运发动以往获得冠军的经历及此次失败的原因：使情节更完整；为下文女效劳员献花作铺垫。
4〕女效劳员给予她的抚慰和鼓舞。
5〕引发读者进一步思考，从而更好地突出中心，告诉读者，别人在失败时我们更应给予
支持和鼓励；照应开头。
【解析】【分析】〔1〕概括文章的主要内容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成几个局部，明确写了哪几方面内容，然后总综和即可。
2〕人物描写方法概括为：外貌描写、语言描写、心理描写、神态描写、动作描写。解答时要结合句子抓住关键词语分析作答。
3〕解答时要带着问题读短文整体感知文章内容可知，语段采用插叙的写作方法。插叙是在表达中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断表达的线索，插入一段与主要情节相关的回忆或故事的表达方法。
4〕解答时要带着问题读短文整体感知文章内容，再用简洁的语言概括出来即可。滞獸齷鋝瘡浔躉邹牵攙萬鰻笃羅靈。