小学一年级的美术教案一年级美术教案 我做的文具.docx

小学一年级的美术教案一年级美术教案 我做的文具

　　课 题
　　我做的文具
　　课型
　　工艺制作
　　二学时
　　教 学
　　目 的
　　在仔细观测常用文具的基本上，启发学生设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的多种常用文具。小学一年级的美术教案一年级美术教案 我做的文具

　　课 题
　　我做的文具
　　课型
　　工艺制作
　　二学时
　　教 学
　　目 的
　　在仔细观测常用文具的基本上，启发学生设计绘制造型新颖、色彩鲜艳的多种常用文具。
　　发挥自己的想象，在生活和艺术的联系和互动中，获得用艺术的措施美化和体现生活的能力。使学生理解艺术形式及其设计功能，提高学生对生活物品和自己周边环境的审美评价能力。
　　重 点
　　难 点
　　在设计制作的过程中感受其中的奥妙，培养学生的创新意识和发明能力。
　　教 具
　　准 备
　　纸盒、废弃的小瓶、橡皮泥、剪刀、双面胶、文具的资料、自制“外星人”展示版
　　教和学过程
　　教学内容环节及教师活动
　　学生活动
　　设计意图
　　一、组织教学：
　　1、 出示教具“外星人”
　　展示板。导入，文具星球来的外星人想和同窗们交好友。创设教学情境。
　　2、想和她交好友的同窗，要和她说一说你最爱慕的一种文具是什么？这种文具有什么作用和特点？它美在哪里？提出课程的基本规定。
　　二、组织教学：
　　1、 情景引申。它有诸多小礼物想送给人们，但是她要我们自己做一件独一无二的文具和她互换才行。我们怎么做哪？设疑集思。
　　2、组织学生互相解决问题。作简要小结，表扬鼓励有创意的设计想法。
　　3、出示成品引导学生分析制作材料、措施、优缺陷
　　三、讲授新课：
　　1、根据学生个性能力的差别，引导学生自由选择画，捏、撕、贴等措施，构思设计和众不同样的文具。
　　2、课中小结，充足肯定学生大胆自由的设计，并立即予以协助指引
　　3、学生作业：
　　每位同窗，用自己身边的材料制作一种自己的文具。
　　教导学生完毕完整的作品，并进行课堂展评。
　　根据课堂情境和“外星人”互换礼物。提出新规定，“外星人”爱慕干净，整洁的教室，我们人们一起来进行整顿。
　　提出盼望，课后请同窗们运用身边的多余材料，再设计几种不同样的新颖学****用品。运用学生的爱好延续性把课堂学****转化成持久的学********惯。
　　学生准备学具
　　进入教学的特定情境，说出自己的感受。
　　说说自己心爱文具并请同窗互相欣赏。
　　
　　
　　论述自己的见解和见解。
　　
　　个人或二人、三人结合进行实际制作，锻炼自己动手能力。
　　进行互相欣赏和交流，继续完毕更新颖的学****用品。
　　学生收拾整顿自己的剩余物品。
　　
　　
　　
　　贴近学生的年龄，激发学****爱好。
　　运用实物投影仪直观展示，鼓励学生展示自我，锻炼其表达能力，增强自信心。结识文具特点体会造型美、色彩美。
　　使学生明确自己的设计目的。
　　鼓励创新
　　
　　开拓学生思维取长补短互相借鉴，发现问题予以纠正。
　　
　　
　　培养学生良好的行为****惯。
　　
　　
　　
　　
　　
　　
　　第二学时
　　一、组织教学、导入新课：
　　检查学生学****用品的