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少年传承中华传统美德活动总结
少年传承中华传统美德活动总结 篇一 为深化开展“少
年传承中华传统美德”系列教育活动的通知》精神，进一步深化开展中华优秀传统文化和革命传统教育，大力培育和践行社会核心价值观，色足迹，引导他们理解中国近现代
史特别是中国革命史和中国共产党历史，体验革命情怀，弘扬
革命精神，坚决永远跟党走的理想信念。
一系列的活动，使学生对中华民族的文明历史和优秀传统
文化有了更深一层的理解，增强了学生的民族精神，从而积极
践行社会核心价值观，自觉将个人理想与祖国开展严密联络起

来，为实现中国梦而不断奋斗，努力成长为社会建立者和接班
人。
附：活动图片
我校组织学生观看抗日电影
我校举行抗
日诗歌朗读会
我校举行抗战故事会主题班会
我校组织抗战
七十周年唱红歌比赛
我校组织学生参观国防教育展馆
我校
组织学生参观档案馆
校举行“文明雁城”优秀童谣征集大赛
我校评出校园美德少年
篇二
为贯彻落实党的十八大和十八
届四中、五中全会精神，深化开展中华传统文化和革命传统教
育，按照教育部和市教委相关要求，我校组织开展了“少年传
承中华传统美德”系列教育活动，现将活动总结如下：
一、高度重视，加强指导
“少年传承中华传统美德”系
列教育活动，是根底教育系统、语言文字系统深化贯彻落实中
央要求、引导广阔中小学生培育践行社会核心价值观的重点工
作。我校高度重视，认真学****了市、区有关文件精神，成立了
本次活动的指导小组、制定详细施行方案。
二、突出重点，注重实效，积极活动 我校根据文件精
神，结合实际，开展了以下活动：
1、假期中开展中华优秀传统文化诵读活动。在假期中，
要求学生阅读中国古典文学、民族文化、历史典故、神话寓言
等，从知识中汲取营养，在学****中拓宽视野，树立人生的远大
志向，通过活动鼓励学生传承中华美德，理解中华优秀传统文

化，感悟中华优秀传统文化的精华和魅力，增强民族自豪感和
文化自信心，自觉践行社会核心价值观。在此项活动中，学生
撰写读后感 , 各班评选出 2 篇优秀作品，，学校在此根底上再
进展优秀作品评比，并对获奖同学进展表扬。
2、开展“寻访红色足迹活动”。在假期中，要求学生通
过阅读革命传统故事、观看红色电影、走访革命后代、到革命
历史遗址、革命历史博物馆、革命先烈纪念馆、烈士陵园等场
所参观，引导学生学****理解中国近现代史特别是中国革命史
和中国共产党史，进一步加深学生对革命精神的感悟。在此项
活动中，学生撰写观后感或读后感 , 各班评选出 2 篇优秀作
品，学校在此根底上再进展优秀作品评比，并对获奖同学进展
表扬。
3、开展“歌唱祖国活动”。
通过班集合唱、社团、主题班 ( 团、队 ) 会等途径，开展
“爱国歌曲主题音乐会”、“爱国歌曲校园