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班主任德育工作总结三篇|班主任德育工作总结初中

导语对一段时间的工作进行总结是为了肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高结识，明确方向，以便进一步做好工作。如下是为人们准备的班主任德育工作总结三篇，供您借鉴。
　　篇一：
　　心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出她们的局限性，更重要的是谋求和发现她们的闪光点，鼓励其进步。如我班唐启彪同窗有一次因和她人打架而使班级失去了学校的流动红旗，拖了班级的后腿。我没有谴责，而是协助她总结教训，提高结识，并指出了努力方向。最后，我诚挚地对她说：“你因打架而影响了班级荣誉，拖了后腿，我懂得你心里也很伤心。但是，我从你的眼神中发现，你是憋足了劲，要为班级争回荣誉。”我接着问她：“你敢不敢向全班同窗保证？”答复是肯定的，效果也是抱负的，班主任教育学生，要把良好的愿望和对的的德育措施结合起来，特别要遵循心理规律，注重心理教导，通过教育、疏导、启示，使学生的思想问题得到解决。
　　3、注重心理健康，做学生的心理“医生”。
　　由于部分学生心理素质脆弱，导致了多种心理障碍的存在：表目前学****上的紧张、焦急乃至恐惊；
表目前人际关系上的怀疑、孤僻、嫉妒；
表目前社会关系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活乐趣，学****生活等遇到挫折时，就心灰意冷，苦闷不安甚至悲观态度等等。针对这些现象，平时我就开展部分有于培养学生心理素质的活动，如“学雷锋、献爱心”社区服务，勤工俭学等社会实践活动，让她们在课外活动和社会实践中理论联系实际，培养现代意识、竞争意识，培养开拓精神和吃苦耐劳的精神，提高社交能力、创新能力和承受挫折的能力，使她们在集体交往中保持一种融洽、正常的心境，增进学生个性心理的健康发展。
　　二、精心筹划专项班会
　　专项班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想结识。我注意专项班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，多种类型的专项班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。
　　这学期我筹划了诸多专项班队活动。如《爱惜我们可爱的家——地球》，通过本次活动，理解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生和自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环保的行动。
　　三、和日俱进，摸索德育新措施
　　班主任要根据新时期德育工作浮现的新问题、新状况，和日俱进，摸索新的措施：
　　1、为人师表，以身作则，身教重于言教，楷模的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，由于学生不仅听其言，并且观其行。规定学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才干以自己的人格力量影响学生，培养学生崇高的道德情操，协助学生树立对的的世界观，人生观和价值观。
　　2、以情动人，对学生要布满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应当关怀照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，如我班生活委员是个热爱集体、工作负责的好姑娘，但是她的父母离异，她从小就和奶奶一起生活，缺少父母的爱。当她看到、听到其他同窗的父母对她们的关怀爱惜时，她很伤心，有一种失落感，一种人悄悄地流泪。我懂得了她的状况后，亲切地和她进行了交谈，我询问了她的心思，理解了她的家境。
　　我开导她：大人的事情我们无法变化，父母也许有她们的难处，但是艰苦的环境更能锻炼人，要有自强不息的精神，并且尚有同窗和教师的爱呢，你并不孤立。生活中，我尽量做到以情动人，以情动人，把德育工作落到实处。
　　三是建立德育评价机制和规章制度。
　　德育工作要逐渐规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐渐完善量化管理制度，其核心内容是：小学生守则、平常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学****生活各项活动的状况评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同步加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的规定变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。
　　通过班主任如何抓好德育工作，固然远远不止上述三个方面，其措施肯定是多种多样的，但我想，如果在班工作中，班主任能长期故意识地注意这三个方面，一种良好道德个性是一定可以培养出来的。
　　篇三：
　　本学期我担任四年（二）班的班主任工作。一年来我在班主任工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心，我核心做了如下几方面的工作。