幼儿园大班教案《水》
《大班教案《水》》这是优秀的大班科学教案文章,希望可以对您的学****工作中带来帮助!
活动目标:
,了解水的循环过程,培育幼儿的探究实力。
《水》
《大班教案《水》》这是优秀的大班科学教案文章,希望可以对您的学****工作中带来帮助!
活动目标:
,了解水的循环过程,培育幼儿的探究实力。
。
。
,并与同伴共享自己的心得。
活动打算:
电脑、课件:《水的循环》《多变的云》;酒精灯;试管;试管夹;幼儿查找的相关资料、图书;电饭锅;玻璃;前几天与幼儿一起洗的手帕;小试验记录表;笔;排序表及图片.
活动过程:
一、提出问题,引起幼儿的爱好。
提问:这是什么,请小挚友来摸一摸,它怎么了?(干了)水到哪里去了呢?
二、幼儿探究活动
请小挚友到桌子上去查一查,看一看相关的资料,然后告知大家水到哪里去了,好吗?这里有小挚友打算的资料有电脑,在小试验中有一张记录表,在做试验时你发觉的隐私纸上有就在后面打勾,没有的就用自己的方式在下面记录。
:幼儿收集整理的资料、图书
:试验(强调平安)
:电脑
刚才小挚友找了许多的资料并且做了试验,你发觉了什么隐私?(加热,才会变水蒸气)
(幼儿回答)
谁还有不同的看法?
三、利用多媒体,了解水的循环
究竟是怎么回事呢?让我们来看一看。
1、播放课件:《水的循环》(一)
小水滴怎样才能去旅行呢,它会想出什么方法?
有谁会来帮助它?
离开了大海它会变吗?变成什么?
2、播放课件:《水的循环》(二)
让我们看一看,究竟是谁帮助了小水滴,它变成了什么?(水蒸汽)
播放课件:《水的循环》(三)由于太阳光的照耀,水面渐渐的变热,就变成了水蒸汽,渐渐上升在天空中聚集成云。
3、播放课件:《水的循环》(四)
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