幼儿园大班教案《熊》.docx

幼儿园大班教案《熊》
《大班教案《熊》》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　活动目标：
　　，激发幼儿对小熊的宠爱及对大自然的酷爱。
　　《熊》
《大班教案《熊》》这是优秀的大班美术教案文章，希望可以对您的学****工作中带来帮助！
　活动目标：
　　，激发幼儿对小熊的宠爱及对大自然的酷爱。
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　　。
　　，养成良好****惯。

　　活动打算：
　　小熊头饰三个、画纸、彩笔、黑板

　　活动过程：
　　（一）相识小熊
　　1. 老师戴上头饰与幼儿打招呼，小挚友们好，我是小熊姐姐！
　　2. 老师问：小挚友们喜爱小熊吗？为什么？小挚友们见过小熊吗？小熊长什么样子？
　　3. 老师总结：小熊很可爱，也很强壮，它生活在大森林里面。小熊有圆圆的脑袋、黑溜溜的眼珠，还有强壮的四肢、锐利的爪子。有时候小熊还会很危急，它的爪子还会抓伤小挚友们，所以去动物园的时候，小挚友们肯定不要靠近小熊的笼子。

　　（二）老师示范
　　小挚友这么喜爱小熊，想不想把小熊画下来？老师示范小熊画法，并讲解留意事项。

　　（三）作画
　　老师分发画纸，幼儿再纸上作画，可以涂上自己喜爱的颜色。老师走入幼儿中间进行指导和个别辅导。

　　（四）作品展示
　　作画完毕，老师选择幼儿作品到前排展示，每组三人。三名幼儿戴上头饰，扮演熊爸爸、熊妈妈、熊宝宝，向大家讲解并描述自己的绘画内容。

　　课后反思：
　　优点：整节课层次分明，结构流畅，教具打算足够，老师语言具有感染力。
　　不足：
　　，个别幼儿没有时间完成或丰富自己的作品。
　　，幼儿不能集中留意力去听。并且展示时间过短、人数过少，大多数幼儿并不能得到评价。
　　，较为单一。
　　，老师不能有效组织幼儿的留意力。
　　，前边是小熊姐姐，后边就不能是老师。

　　措施：
　　：课堂起先前，老师可播放音乐《三只小熊》，师幼一起随着音乐律动，使课堂更加生动活泼；课堂中小熊的危害可绽开来说