财富之源.doc

白银区强湾中学导学案学科: 政治年级: 九年级主备人: 金莉蓉辅备人: 审批: 课题财富基于勤劳财富源自智慧与开拓科技创造财富课时 1 课时课型导学+ 展示学****目标 1、理解财富基于勤劳; 2、理解财富来自智慧与开拓; 3、理解科技创造财富; 4、深刻认识创造财富的源泉。流程活动导入——预****检测——合作释疑——小组探究——小结——知识应用重难点勤劳、开拓进取精神、科学技术的重要意义。教师活动(环节、措施) 学生活动(自主参与、合作探究、展示交流) 一、活动导入倾听劳动者的歌材料:陕北民歌《秋收》歌词:九月里九重阳啊,秋呀秋收忙,谷子呀那个糜子呀,收呀收上场。红个旦旦太阳啊,暖呀暖阳阳,满场的那个新糜子啊,喷呀喷鼻香……你看那谷穗啊,多呀多么长,比起了那个往年来啊,实呀实在强。(1) 歌中洋溢着怎样的情感? 为什么? (2) 有人说:劳动着是愉快的! 你怎么看? (3) 你还知道哪些讴歌劳动或与劳动有关的歌曲或名言警句? 说说看。教师活动(环节、措施) 学生活动(自主参与、合作探究、展示交流) 二、预****检测三、合作释疑请同学们认真阅读课本知识,独立完成下面的问题,并在小组内互相订正。 1 、一分耕耘,一分收获。是创造财富的基础。人类所享有的一切物质财富和精神成果,无一不是的结晶。 2、在现代社会, 智慧的作用越来越突出。要创造财富, 不仅要靠勤劳, 还必须有发现财富的,敢于的头脑, 的胆识与勇气。 3、在当今经济全球化, 竞争日益激烈的时代, 要想发展经济, 创造更加丰富的物质财富和精神财富,必须要有的精神。 4、科学技术是先进生产力的和,和和是发展生产力的决定性因素。在现代社会,依靠促进生产力的发展,是创造财富的重要途径。 5 、我们的祖先懂得是财富的源泉,是创造美好生活的必需,他们靠着,创造了五千年的文明。 6、中国共产党继承和发扬中华民族光荣传统, 带领中国人民, 用勤劳的双手, 经过艰苦的革命和建设, 把旧中国变成了一个的社会主义国家。 7、革命战争时期, 八路军 359 旅依靠“,”将南泥湾变成了“陕北的好江南”。 8 、只有、,才能不断地超越原有的发展水平,为国家和社会创造更多的财富。 9 、只有不断,才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展机会。 10、 1997 年在陕西杨凌诞生了国家级示范区,使杨凌成为中国农业的“绿色硅谷”。 11、改革开放以来, 我国进入了一个尊重、鼓励的时代。 12、在我国, 对于加快传统工农业生产的现代化进程, 具有积极地推动作用,它有力的促进了向的转轨,提高了经济效益。请同学们以小组为单位,合作阅读课本知识,讨论完成下列问题,并在班上交流。 1 、为什么财富基于勤劳?(勤劳的意义?) (1) (2) 教师活动(环节、措施) 学生活动(自主参与、合作探究、展示交流) 四、小组探究(3)2 、为什么财富源自智慧与开拓?(智慧与开拓进取精神的意义?) (1) (2)3 、为什么科技创造财富?(科学技术的意义?) (1) (2) 讨论下列问题: 1 、想一想材料:马克思说:“任何一个民族,如果停止