论文讨论的思路展开.pdf

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定读者群而言的。对精神科医生来说 ,即使是一般
[文献标识码 ] 　B 的遗传学概念 ,也显得过于专门 ,需要作一简介。简
[文章编号 ] 　1007 7669 (2003) 12 0762 04 介的目的是便于读者理解后面的推论。如“多基因
遗传的特点是各级亲属的发病率均高于普通人群 ,
　　在 1999 年《四川精神卫生》杂志 12 卷第 1 期上 其遗传作用的大小用遗传率表示 (简介术语) 。本组
[1 ] 资料的遗传率为 (论据) 因为在多基因遗传
发表的“论文讨论的分解与合成” 一文中 ,曾有 151 % ,
疾病中 , 若有一个显性主基因 , 则遗传率可超过
“如果你感到论文讨论入手困难 ,你可将论文讨论分
100 %(论证) ,故本组高发家系的遗传方式为一个显
解成若干小标题来回答 ,然后将这些回答有序的合
性主基因的多基因遗传 (结论) ”。
成一个整体”。可是如何分解呢 ?“在论文的‘结果’
3 　解问释疑 　目的是说明论据的合理性。如“2
写好以后 ,从结果中挑选几个可能有意义的数据 ,然
wk ***氮平血药浓度与 4 wk 疗效做相关”,就会受到
后对每一个数据提出同样的问题 ,即‘该数据说明或
质疑 :“2 wk 血药浓度怎能与 4 wk 疗效做相关 ?”
解释了什么’。”这样 ,整个讨论就被分解成一个个