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幼儿园大班社会教案《快乐植树节》.docx

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幼儿园大班社会教案《快乐植树节》
幼儿园大班社会教案《欢乐植树节》
活动目标：
1．能观赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3．了解爱护树木的途径、疼惜树木。
4．让幼儿知1
幼儿园大班社会教案《快乐植树节》
幼儿园大班社会教案《欢乐植树节》
活动目标：
1．能观赏和理解儿歌《留住小鸟》。
2．了解植树节的来历和意义，树木对环境的作用。
3．了解爱护树木的途径、疼惜树木。
4．让幼儿知道节日的时间。
5．简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动预备：
1．请幼儿搜集树的资料或图片。
2．关于我国林木资源缺乏或森林火灾的新闻片断。
活动过程：
一、观赏和理解儿歌《留住小鸟》。
1、老师朗诵儿歌《留住小鸟》。
2、争论：小猫和小狗用什么方法留小鸟？为什么没有留住小鸟？小兔子用什么方法留小鸟？为什么留住小鸟了？小鸟为什么喜爱树？
3．老师：你喜爱树吗？你为什么喜爱树？你喜爱什么树？
二、共享和争论植树节的资料
1、老师请幼儿展现和共享自己搜集的树的资料或图片。
2、老师请幼儿争论树的作用、好处。
3、幼师介绍植树节的来历，意义，共享林木资源缺乏或者森林火灾的新闻片断。
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4、老师请幼儿争论爱护树木的方法。
三、以植树为主题分组绘画。
1、老师请一组幼儿把争论的爱护树木的方法用绘画的形式表现出来。
2、老师请一组幼儿设计宣扬植树节、植树造林的宣扬画。
延长活动：
组织幼儿春游观看春天的树木。
附：
儿歌：留住小鸟
小鸟飞进小狗的院子里，
小狗想留住小鸟，为它搭了一间美丽的积木房子。
小鸟观察了，扑扇着翅膀飞走了。
小鸟

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