大班社会清明节教案.docx

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大班社会清明节教案
大班社会清明节教案1
活动目的：
1、通过历史大事、历史人物，使幼儿了解清明节的来历和基本风俗。
2、让幼儿了解各种文明祭扫的方式，理解生命的意义，珍惜今。
——清明节是在什么季节呀?经常会是什么天气？
——在清明节，许多人会做什么呢？
小结：清明是我们中国重要的传统节日。在这个节日里，人们怀念祖先、感受春天万物清醒带来的快乐。
沟通商量，鼓舞幼儿说出更多的清明节风俗。
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——你们家在清明节会做什么呢？
——除了刚刚故事里说到的春游、扫墓，你知道清明还有什么风俗吗？
小结：清明节的风俗丰富好玩，有春游、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。
播放古诗音频《清明》，引导幼儿观赏。
——这首诗描述了什么样的天气？
——这首诗表达了什么样的情感？
小结：这首诗描写了在清明的微微细雨中，看到路上行人怀念逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁。
师幼一起朗诵古诗，进一步感受古诗的韵律美。
《清明》。
，提示幼儿留意语调的抑扬顿挫。
活动延长：
家园共育
请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动，并将照片带来幼儿园，和小伴侣们共享。
附【故事】
清明季节雨纷纷
哎呀，怎么下雨了。抓紧躲雨去。清明季节雨纷纷，说的还真对呢。你们说，写这首诗的唐代诗人杜牧，是不是天气预报员呢？
其实啊，每年的4月5号前后就是清明啦，每年的这个时候，常常会下雨，稀稀拉拉地下个不停。
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清明代表天清地明，天空特别的清亮透亮，处处鸟语花香，生气勃勃呢。清明，也是扫墓的传统节日，这时候，大家会带着水果呀、糕点呀来到坟墓前，怀念祖先，还会除除杂草、挖挖新土，把祖先的坟墓清扫得干洁净净。
哦对了对了对了，除了扫墓，大家还会一起去郊外春游……我似乎观察了，花朵儿朝我招手，蝴蝶在我头上飞来飞去，美了美了，醉了醉了……
哇——雨最终停啦，快看！天空中消失了一条七颜色虹，太美啦。你们知道吗?在清明节的时候，由于雨水增多，太阳光照耀在雨滴上，就很简单消失彩虹哦。
附【古诗】
清明
唐 杜牧
清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
大班社会清明节教案4
活动目标：
1、能用连贯的语句讲解并描述自己清明节去哪里玩了，初步了解清明节的`民俗****惯。
2、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会去给祖先扫墓的，也是出游春游的好机会。
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3、情愿主动参与活动。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。
活动预备：
青团，图片PPT〔小伴侣旅游的录像或照片〕。
活动过程：
1、4月4日清明节
——4月4日我们都休息在家，你知道为什么要放假吗？〔由于过清明节〕
——遇到节日就要放假，你还知道些什么节日呢？这些节日我们都可以做些什么？〔将幼儿知道的节日用图示表示出来，共享对节日的了解〕
——原来我们要过这么多的节日，分一分哪些是我们中国特有的节日，哪些是外国人也过的节日？〔幼儿将节日图示进行分类〕
——形成概念：中国节日、世界节日
——清明节是中国节日还是世界节日呢？为什么？〔连续分清中国节日和世界节日的区分〕
2、清明节你去了哪里
——清明节你和爸爸妈妈都干了些什么？〔回忆节日过程〕
——看PPT你们猜猜这个小伴侣清明节去了哪里？都干了些什么？
——共享与沟通：你去上过坟吗？记得是上谁的的坟？你们都做了些什么事情？〔初步知道清明节是用来纪念祖先的节日〕
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——清明节除了纪念祖先，你还可以做些什么？
〔沟通照片，共享春天的各种活动，让幼儿感知春天是春游的最好时候〕
3、清明节的食物
——清明节我们还可以吃一种好吃的节日食物，知道是什么吗？〔幼儿自由讲解并描述不赐