《幼儿文学实用教程》课程标准.docx

贵州省财政学校
《幼儿文学实用教程》课程标准
1前言
《幼儿文学实用教程》是学前教育专业开设的拓展课。幼儿教师必须了解幼 儿心理、熟悉幼儿情趣，掌握幼儿语言，这在幼儿教育中非常重要。本课程结合 中等职业教育的实际情况，对幼教专业学生掌作品创编-一展示交流-一 表演讲授”五段式学****模式，通告课堂讲授，详细解剖经典，使学生鉴赏，创编 幼儿文学作品。
（5）课程学时和学分：本课程总课时为36学时，每周2学时具体各部分内容的 学时分配如下：
课程内容 学时
第一章幼儿文学的基本理论 2学时
第二章儿歌、幼儿诗 6学时
第三章童话寓言 6学时
第四章幼儿故事 4学时
第五章幼儿散文 3学时
第六章幼儿图画故事 4学时
第七章幼儿戏剧、影视文学 3学时
第八章作品语言表达前的准备 3学时
第九章作品表达技巧指导 3学时
第十章作品表达练****指导 2学时
2课程目标
定位“素质、能力、应用”三维一体的课程目标。通过《幼儿文学实用教程》 学****提高学前教育专业学生幼儿文学基本素养，使他们具有幼儿文学鉴赏的能 力，具有幼儿文学创编，讲演的能力，具有组织幼儿文学教学活动的能力，为从 事学前教育工作、开展幼儿园教育活动奠定基础。
了解幼儿文学的基本原理。
明确幼儿文学与幼儿教育的关系，开阔学生幼儿文学作品的阅读视野，提 升学生鉴赏、分析评价幼儿文学作品的能力和文学作品阅读指导的能力。
指导学生进行研究性学****探究性学****和协作学****拓展学生的思维，重 构学生的知识结构，提高学生的专业素质、人文素质、综合素质，适应社会的需 要。
3课程内容和要求
《幼儿文学实用教程》主要内容分上下两编，上编第一部分是幼儿文学的基 本理论，第二部分是幼儿文学的文体知识；下编是幼儿文学作品表达技巧指导。
《幼儿文学实用教程》强调对幼儿文学基础理论的指导和训练以及实际技能的掌 握。主要内容有“幼儿文学的基本理论”、“儿歌和幼儿诗”、“童话和寓言”、“幼 儿故事”、“幼儿散文”、“幼儿图画故事”、“幼儿戏剧和影视文学”、“作品寓言表 达前的准备”、“作品表达技巧指导”、“作品表达练****指导”等。
序
号
工作
任务
知识要求
技能要求
课时
理
论
实
践
1
幼儿
文学
的基
本理 论
•理解幼儿文学的本体特征、美学特 征和幼儿文学的功能。
• 了解幼儿文学和儿童文学的基本 概念，以及幼儿的年龄特征和认知特 点。
•掌握幼儿介绍文学
的特殊方式。
2
0
2
儿歌
和幼
儿诗
•掌握儿歌、幼儿诗的概念。
•理解儿歌、幼儿诗的艺术特征，正 确区别儿歌和幼儿诗。
• 了解儿歌和幼儿诗的主要类别和 阅读要领。
•熟悉儿歌的传统艺
术形式，学会鉴赏儿歌。
•学****创作儿歌。
•学****鉴赏和创作幼
儿诗。
2
4
3
童话
和寓
言
•掌握寓言、童话，传统童话、现代 童话和幼儿童话的概念，以及阅读欣赏 他们的方法。
•理解童话、寓言、传统童话、现代 童话及幼儿童话的艺术特点。
• 了解童话及童话形象的艺术类型， 寓言和童话区别。
•学会鉴赏童话。
•学****改编和创作童 话。
•学会鉴赏寓言和创 作寓言。
2
4
4
幼儿
故事
•掌握幼儿故事、幼儿生活故事的概
念