三年级上册美术教学计划.docx

三年级上册美术教学筹划

　　一、学生状况分析：
　　三年级学生共14人，9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈体现欲望，色彩体现力强，同步对工艺制作很爱慕，绘画作业普遍水平较高。敢体现自己想法，体现自三年级上册美术教学筹划

　　一、学生状况分析：
　　三年级学生共14人，9岁左右，该年龄段的学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈体现欲望，色彩体现力强，同步对工艺制作很爱慕，绘画作业普遍水平较高。敢体现自己想法，体现自己想体现的内容，学生学****爱好浓厚，上课课堂氛围活跃。但也存在如下问题：学生整体的差距比较大。构图布局还不够完整。工艺制作能力比绘画技能差点。
　　二、教材分析：
　　教材核心：
　　1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较纯熟地运用水彩画措施体现生活美和自然美。
　　2、在课堂教学中进一步培养学生的观测力、发明力和体现力。
　　3、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。
　　4、提高学生欣赏水平，培养美术爱好。
　　教材难点：
　　1、在绘画中规定大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
　　2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥塑中培养空间想象力。
　　3、在绘画、工艺教学中，使学生的观测力、发明力和体现力得到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。
　　三、教学目的：
　　绘画
　　1、学****蜡笔水彩画作画措施，理解掌握水彩画的性能及工具的使用措施，运用水彩画形式体现生活中和自然中的事物，再现生活美和自然美。
　　2、学会运用多种色彩。
　　3、进一步培养学生的观测力、发明力和体现力。
　　工艺
　　1、进行纸工制作，培养动手能力和发明能力。
　　2、进行泥工制作，培养立体造型能力和想象力、概括力。
　　欣赏
　　1、欣赏世界名画，提高鉴赏能力。
　　2、欣赏优秀学生作品，开阔学生视野，培养美术爱好，提高