诸葛亮有关的课外文言文.docx

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亮少有逸群之才，英霸之气。身长八尺①，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱②，随叔父玄避难荆 州。躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出， 遂厚相结纳。及，不求闻达。
（2） 益州既足，以亮为军师。
从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？
［乙］章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都。谓亮曰：“君才十倍曹丕②，必能安国，终 定大事③。若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取⑤。”亮涕泣曰：“臣敢⑥竭股肱⑦之力，效
忠贞之节，继之以死⑨！ ”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事⑩之如父。”（节选自陈寿《三 国志•诸葛亮传》）
注释：①［永安］即白帝城。②［曹丕］曹操之子。③［大事］此指灭魏灭吴，统一中国。
［嗣子］此子刘禅。嗣：继承。⑤［自取］自己取而代之。⑥［敢］谦词。有冒昧的意思。
⑦［股肱gong］比喻辅佐之臣。⑧［效］献出，呈献。⑨［继之以死］即一直到死。
⑩［事］侍奉。
译文：章武三年的春天，先主（刘备）在永安病情加重，（于是）把诸葛亮召到成都，把后事嘱托 给他，（刘备）对诸葛亮说：“你的才能要十倍于曹呸，必能安定国家，最终成就大事。若嗣子可以 辅佐的话就辅佐他，如果他不能成材的话你就自己称帝吧。”诸葛亮哭着说到：“我一定就我所能, 精忠卫国，死而后已！”先主又传诏，命令后主对待丞相就如对待父亲。建兴元年，册封诸葛亮为 武乡侯，开始治理国家的事务。后来，又加封诸葛亮为益州牧。政事无论巨细都由诸葛亮决定。南 部和中部的几个郡联合起来叛乱，诸葛亮因为刘备刚刚去世，没有轻易用兵作战，而是让使者去吴 国下聘礼，和他们结亲，成了友好邻国。
三年春，诸葛亮率领大军南征，到秋季就把叛乱全部平息了。军备充足，国家富饶，于是开始练兵****武，以待将来大举进军中原。五年，率领各部军队向北出发，进驻汉中，临出发时，上疏了《出 师表》。
诫子书《诸葛亮》
【原文】
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也， 非学无以广才，非志无以成学。***慢不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落, 多不接世，悲守穷庐，将复何及！
【译文】
君子的品德，靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向，不做到安静 就不能高瞻远瞩。学****必须安静焉，才能来源于学****不学****无法扩展才能，没有志向就不能在学****上有甩成就。享乐过度就不能挂历精神，暴躁就不能陶冶性情。年华和时光一同逝去了，意志和 时间一同消失了，象枯枝败叶一样凋落，对社会没有任何贡献，晚年守着破房子痛惜过去，还怎能 来得及呢？
【阅读训练】
用现代汉语翻译下面的句子。
静以修身
俭以养德
非澹泊无以明志
非宁静无以致远
本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？
答.
作者写这封信的用意是什么？
答：
文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
答：
（二二）唐雎说信陵君
信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国。赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰：“臣闻之曰：'事有不可 知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。’”信陵君日：“何谓也？”对曰：“人之憎我也