四年级句型转换.docx

四年级语文1对1
第一讲陈述句与反问句
开心一刻
一个一年级的小朋友一回到教室就告诉老师：“老师，厕所里有好多蚂蚁！”
女老师点点头，忽然想到蚂蚁（ant）这个英语单词一开学就教过，想看看小朋友是否
还
记得，便问：“那蚂蚁怎么四年级语文1对1
第一讲陈述句与反问句
开心一刻
一个一年级的小朋友一回到教室就告诉老师：“老师，厕所里有好多蚂蚁！”
女老师点点头，忽然想到蚂蚁（ant）这个英语单词一开学就教过，想看看小朋友是否
还
记得，便问：“那蚂蚁怎么说？”
小朋友一脸茫然，过了一会儿才回答说：“蚂蚁，他，他没有说话！”
句子王国
陈述句：是陈述一个事实或者说话人的看法。它包括肯定句和否定句（一般否定句和
双重否定句）
反问句：反问句就是用疑问句句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，
但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。
陈述句改为反问句的方法：
注：陈述句变反问句：原句 +疑问词（焦育&难道）+不+语气词（呢？；吗？）-句号+问
号
.将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
.将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
想一想
雷锋叔叔是我们学****的榜样。
解析：在改反问句时，将肯定词“是”改为否定词“不是”，在句首加上“难道”， 句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。
反问句为：难道雷锋叔叔不是我们学****的榜样吗？
我们不能浪费时间。
解析：改反问句时，将否定词“不能”改为肯定词“能”，再在“能”前加上“怎
么”，句尾加上“呢”，句号改为问号。
反问句为：我们怎么能浪费时间呢？
反问句改为陈述句的方法：
1.
注：反问句变陈述句：原句 -疑问词（怎能；难道）-不-语气词（呢？；吗？） 问号+句号
将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。既有“不”去
“不”，没“不”加“不”。
将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。
将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。
把句子整理通顺
想一想
我们怎能言而无信呢？
解析：在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问 号改为句号。
陈述句为：我们不能言而无信。
欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？
解析：在改为陈述句时，将“不令”改为“令"，去掉“怎么”，将“呢”去掉， 问号改为句号。
陈述句为：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。
练****舞台
你应该去看他。（改为反问句）
解析：在肯定词的前面加上“难道不”，句尾加上疑问助词“吗”，句末的句号改 为问号。
改为:你难道不应该去看他吗？
.花生的品质很高尚
改为反问句：
.泪珠是人类内心纯真感情的升华。
改为反问句：
.你们都在忙忙碌碌地干活，我不能袖手旁观。
改为反问句：
冬天来了，春天还会远吗？（反问句变陈述句）
解析：没“不”加“不”。反问词去掉将句末的疑问助词吗去掉，问号改为句号 改为陈述句：冬天来了，春天不会远。
.说出的话难道可以不算数？
变为陈述句：
.我们遇到困难，怎么能