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幼儿园大班艺术领域教案-大班艺术领域的教案.docx
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幼儿/小学教育
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幼儿园大班艺术领域教案-大班艺术领域的教案.docx
幼儿园大班艺术领域教案-大班艺术领域的教案
幼儿园大班艺术领域教案:马虎的小画家 (附说课稿)
一说教材马虎的小画家是大班艺术领域的一节音乐活动。音乐是表现心情、情感的最好方式,想让幼儿喜爱参与艺术活动,大胆表现自己的幼儿园大班艺术领域教案-大班艺术领域的教案
幼儿园大班艺术领域教案:马虎的小画家 (附说课稿)
一说教材马虎的小画家是大班艺术领域的一节音乐活动。音乐是表现心情、情感的最好方式,想让幼儿喜爱参与艺术活动,大胆表现自己的情感和体验,找寻合适的歌曲教材是至关重要的。歌
曲《马虎的小画家》是一首很一般的儿童歌曲,作为老师要擅长挖掘音乐的独特之处。歌曲以生
动诙谐的曲调,讲解并描述了一个马虎的小画家,因为平常不留意视察事物,又因为傲慢自大,把小动
物的形象都画错的好玩情景。歌曲内容生活化,简洁朴实、幽默诙谐、富有童趣,易于幼儿理解
,就像在孩子们身边发生的故事一样,能够很快吸引孩子们的留意力。该歌曲旋律简洁、琅琅上口,歌曲的音域比较适合大班孩子来学****并且歌曲中有肯定的难度,如附点节奏、后半拍起唱
、跳音等,能不同程度的促进幼儿的歌颂技能水平,帮助幼儿提高表现技能和实力,提升他们的
音乐素养。同时歌曲中隐含着肯定的教化价值,充分挖掘歌曲作品中促进幼儿学问阅历及优良素
质发展的核心点,让幼儿在轻松开心的嬉戏氛围中了解体会到做任何事情都要仔细、细心,不能
马虎大意,比较符合幼儿的年龄特点和学****特点。
二说幼儿唱歌是幼儿园教化的主要内容,也是幼儿非常宠爱的活动之一。大班幼儿爱唱、爱问、爱跳、爱仿照。表现与表达方式多样化并有着主动求知欲望。因此,大班幼儿在唱歌活动中会通
过观赏、仿照、歌表演等方式表达自己对唱曲的理解。大班幼儿从小班、中班已经积累了唱歌、
律动、打击乐、音乐观赏的阅历,特殊是唱歌活动。活动中,要敬重幼儿的个体差异。由于幼儿
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