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校本教研计划-校本教研计划
校本教研计划
为了进一步深化课程改革，不断提高教师专业素质，提 升教师的执教水平，发挥群体优势，打造“专家型、学者型” 教师队伍，不断深化我校校本教研工作，特制定此计划。
一、指导思想：
以教育局立足课改，不断深入实施新课程。扎实开展每周一 的”校内教研活动日&;活动。以教研组为单位，交流、反思教 学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日 记交流等，既注重切实解决实际问题，乂注重概括、提升，
总结经验、探索规律，逐渐形成我校___、开放、有效的教
育教学活动格局。
立足岗位培训，着力打造名师
为配合教育局提出的打造名师和区素质大赛，结合我校 实际，组织教师开展各种教育教学业务技能大赛，着力打造 名师，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。
如开展教师基本功竞赛、教学设计竞赛、课堂教学大赛、优 秀论文或优秀案例评比、课后反思交流、课件评比等活动。

注重日常教研活动的资料管理。学校要求教研组和 教师个人严格按管理制度完成好自己的各项工作，注意做好 校档案和个人档案资料的积累工作，做到有计划、有总结、 有反馈、有整改、有实效，学校将组织评选新课程活动优秀 教案、教学反思、典型案例、心得体会，编辑成册。
6、发挥网络平台作用，丰富研讨内容。
学校除组织教师到校外观摩，听专家讲座外，还将继续 发挥网络资的作用，为教师创设良好的教研环境。教师们 可以通过教育网站虚拟教研活动，与全国各地实验教师零距 离接触，从而向先进学校学****取经。
拓宽了校本教研的渠道， 丰富教研内容，使教研活动更具实效。45周岁以下教师，必
须建立自己的博客，必须在“新思考”“播种者”上注册，
把自己平时教学中的一些感想小结，或是从各个渠道学****到 的一些感受，发表在网上论坛中，每个学期跟帖不得少于四 至五条。
7、加强校本教训的管理。
校本教研要加强层级管理，就是各个管理层要各司其职,

各负其责。校本教研管理主要有三个层次：一是校级决策层，
校长是第一责任人，把握校本教研的方向，提供人、财、物、 时等方面的条件；
二是中坚执行层（主任、教研组长），主要 职责是在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过 管理扩大参与面，提高研训水平。具体做好五项工作：
①建
立相应的规章制度：
②师资队伍建设；
③组织培训；
④负责培 训效果测评；⑤档案建设；
三是教研组基础层，教研组长主要 职责是：
①动员组织本组教师参加培训；
②主持以组为单位
的教科研活动。
总之，我们要以新课程师资培训为重点，以提高教师专
业素质和提高教学质虽为主线，进一步加大教师继续教育和 校本教研的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校校本 教研工作新局面。

四、主要工作安排（略）
一、指导思想 按照学校工作思路和目标要求，积极引 导教师强化教科研创效益的意识，树立向教科研要质H的观 念，认真贯彻落实学校工作计划。关注课堂，关注学生，努 力培养学生良好的学********惯、激发求知欲，提高课堂教学质
Mo
二、工作重点
端正教育思想，完成教学任务，保证教学质虽。增强
教科研意识，积极参与各项教研活动，以研促教。
在研究中提高课堂教学实效，在展示中提高教师的教学能力
进行探究式教学，为学生学****做好“服务员”，备好 课，上好课，加强反思，写好案例。
结合实际发展学生个性特长。
三、研究专题
1、制订每周主要活动内容。
2、听“教学理念解读”报告。
3
3、学****改进语文课堂教学意见》。
4、边学****边讨论课改意见。
5、优秀教案评选（集体备课、说课）o

6、 撰写教学论文：怎么样改进教学的策略是什么？
四、实施要点
精心备课，认真上课，积极撰写教后感，反思教学 得失。
注重细节，提高教学质虽
结合自身特点，将教研活动的中心落实在教材分析^p ^p 、学 法研究上。在备课中要分析^p ^p 教材、分析^p ^p 学生、分析^p ^p 自身，结 合班级实际，确定课案。
校本教研个人总结
我校本着参与、合作、共享和提升这样一种指导思想， 开展了校本教研活动。以提高教师的专业水平和促进每个学 生的发展为宗旨，以新课程实施过程中教师与学生所面对的 问题为对象，以教师作为研究的主体，开展较为丰富的校本 教研活动，探索教学规律，不断提高教育教学水平和促进校 本教研制度的建立与完善。
本学期我在校领导的正确指导下，圆满完成了教研任务。
现将工作总结如下：
（一）、学理论，促交流
俗话说得好，活到老，学到老。