三年级下册数学期末考试质量分析.doc

三年级下册数学期末考试质量分析
三年级数学期末考试试题质量分析
一、试题分析：
本次质量检测试卷整体抓住本册的重点、难点、关键点，整体看来难易程度适中，题量合适，注重基础知识，考察的知识面广，题目的形式多样，实际运用较好
三年级下册数学期末考试质量分析
三年级数学期末考试试题质量分析
一、试题分析：
本次质量检测试卷整体抓住本册的重点、难点、关键点，整体看来难易程度适中，题量合适，注重基础知识，考察的知识面广，题目的形式多样，实际运用较好，符合新课标的要求，是一份比较好的检测学生知识的试题，为今后的教学起到了一定的导向作用。试题的编制即侧重于对数学基础知识的考查，同时部分试题蕴涵了对学生运用数学知识解决生活实际问题能力等数学知识综合运用水平的考查，考查方向和位置知识，时间的计算，简单的面积计算，条形统计图的知识。
试卷有以下几个特点：
1、题型多样。包括填空题、选择题、计算题（口算、笔算） 、 应用题等；考查含盖的知识有单位的换算、时间计算、分数的简单应用、图形周长的计算等知识点。蕴涵了对学生运用数学知识解决生活实际问题能力等数学知识综合运用水平的考察。计算天地，有口算，列竖式计算，脱式计算，考查了学生的基本计算能力。解决问题部分紧密的联系生活解决生活中的实际问题。
2、综合运用性强。一道题目不仅考查一个知识点，而是考查有联系并且易混淆的多个知识点。目的是要求学生能融合贯通，全面分析并掌握所学知识。
三年级数学期末考试试题质量分析

松岭门村小学
三年级
丁 华
三年级数学期末考试试卷分析
一、对试卷的认识
本次试题体现了如下几个特点：
　　1、试题整体难度不大，分为基本题、中等题、拓展题三种题型，命题综合性较强。
　　2、力求体现《数学课程标准》要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点。
　　3、以基础知识和基本技能为基础，知识覆盖面力求宽泛。
　　本次试题以基础知识为主，考查了本册教材的数学概念、数学计算,、求周长、解决问题等，可以说是点多面广。
　　4、注意贴近学生实际，体现数学知识的应用价值。
　　5、注重考查学生的各种能力。
二、学生答题情况及分析优点：
分，%，% 。全班学生基础知识掌握扎实，成绩良好。
不足：通过看卷子，我们找到了下面问题：
1、学生缺乏良好的考试****惯，自己检查错误的能力有待加强。如：填空题中一些基本的题目出错，计算题竖式正确；答案填错；应用题抄错数。
2、学生马虎现象严重：单位名称落写，横式不写得数，有些学生在小数计算时没有验算等。
3、课上听讲不好，对两步计算的应用题目的理解能力需要继续提高。
三、改进措施：
 1、教师把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学****数学，并及时反思，针对每个学生进行分析，积极做好培优转差工作。
2、利用时间狠抓学生举一反三能力的培养。让学生得到学****数学的乐趣和自信。
 3、继续培养学生良好的学********惯，包括分析能力、计算能力、要注重培养认真检查能力。从学生抓起