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杠杆的研究教科版六年级科学上册教案
杠杆的研究
教学目标:
科学概念 SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-SANYHUASANYUA8Q8-SANYUA1688】
杠杆的研究教科版六年级科学上册教案
杠杆的研究
教学目标:
科学概念:会做杠杆尺的探索性实验,了解杠杆的工作原理。
过程与方法:能够观察记录杠杆尺的状态,学****使用图示法简化问题。能够从众多看似杂乱的数据中,通过分析整理,发现杠杆省力的规律。
情感、态度、价值观:能利用杠杆的原理解决生活中的一些难题。
教学重点:认识杠杆的作用。
教学难点:了解杠杆的简单原理。
课 型:新授
教 法:讲解、讨论
教学用具:杠杆尺、钩码、标尺。
教学过程:
一、导入新课:
杠杆能在生活中产生这样大的作用,为什么杠杆能省力?它工作的秘密在哪里?今天我们就一起来探究杠杆的秘密。
二、杠杆的基本结构是怎样的?
,认识杠杆尺的结构。
。
三、杠杆能省力吗?
。
(我们把挂在杠杆尺左边的钩码看作重物,当杠杆尺平衡时,挂在杠杆尺右边的钩码的重量就是提起重物所用的力。)
。
(将杠杆尺调平:在杠杆尺左边的第二个孔上挂两个钩码,试一试,当在杠杆尺右边的第1、第2、第3、第4孔上也挂上两个钩码时,杠杆尺会处于什么状态?)
。(P6)
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