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职高数学教学工作总结.doc


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职高数学教学工作总结职高高一数学教学视频职高数学教学视频全套职高高一数学教案数学论文函数的教学篇一:职高数学教学工作总结数学教学工作总结 本学期来, 在学校领导的引导和大力支持下, 我在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳, 认真负责, 全面实施素质教育, 更新教学理念, 促进学生素质全面发展, 顺利地完成各项教学工作任务, 取得一定成绩。为总结经验, 争取更好的成绩, 现将本期的教学工作总结如下: 一、在教学工作中主要认真做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。 1 、备课。首先认真学****教学大纲和新课程标准,阅读有关教学参考资料,深入钻研教材。熟练掌握教材的全部内容, 学期初制订好各阶段的教学计划, 确定教学目标, 把握教学重点、难点、关键, 使教学工作循序渐进, 有条无紊, 按进度、按要求进行教学工作。其次认真做好课前准备, 要求学生先预****画出不理解的部分等。 2 、上课。①认真组织教学,目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程, 并特别注重过程与方法, 以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展。制定的目标符合学生的年龄特点及实际情况, 以学生自主学****探究知识为中心, 突出学生的学****主体地位。②准确地把握每一课的知识结构。根据教学实际情况, 对教材进行适当的加工或调整,变“教教材”为“用教材”。使知识变为学生乐于接受的东西。③重视设计教法学法。根据教学内容设计出教学活动, 形式灵活多样, 运用恰到好处, 引导学生自主学****与探究问题, 适应学生各种能力的发展需要。在教学过程中,引导学生积极参与教学的全过程, 尊重学生,注重发展学生个性差异,鼓励学生敢于发言,使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。师生、生生多向交流, 形成互动, 共同发展, 使学生在课堂兴趣浓厚, 注意力集中,想象丰富,思维活跃,心情愉快,使学生变“学会”为“会学”,全面提高学生数学素养。④注重对学生解题能力的培养。二、重视自身素质的培养。加强教学理论学****更新教学理念, 应用新课标理论指导教学, 不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学经验, 认真听课,积极参与课改活动。总之, 本学期来, 在领导、老师的大力支持下, 我在数学教学上有很大的改进, 并取得了一定成效, 但距新时期新课标的要求还有一定的距离, 如在培养学生良好的学********惯方面比较薄弱, 主要原因一是教学任务重, 时间不足, 在以后的教学工作中,要不断总结经验,力求提高自己的教学水平, 还要多下功夫加强对个别差生的辅导, 相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获. 篇二: 2010-2011 年度第一学期职高数学教学工作总结(2) 2011-2012 年度第二学期数学教学工作总结我热爱党、热爱人民,忠于教育事业。认真学****三个代表”重要思想,深入贯彻党的“十七大”精神,切实转变观念,投身于教育改革实践。人民教师这一职业是非常辛苦的, 不仅担负着教学工作, 更担负着教育学生的重担。自担任教学工作以来,本着无私奉献、敬业爱岗的精神,在这个新的领域中,认真履行自己的职责。同时,我还担任学校学生科工作。现将半年的工作作如下总结。一、思想方面本人能积极参加政治学****关心国家大事,教育目的明确, 态度端正, 钻研业务, 勤奋刻苦; 工作认真负责, 关心学生, 爱护学生,为人师表,有奉献精神。二, 教育教学方面: 要提高教学质量, 关键是上好课. 为了上好课, 我做了下面的工作: 1, 课前准备: 备好课. 2, 认真钻研教材, 对教材的基本思想, 基本概念, 每句话, 每个字都弄清楚, 了解教材的结构, 重点与难点, 掌握知识的逻辑,能运用自如, 知道应补充哪些资料, 怎样才能教好. 3, 了解学生原有的知识技能的质量, 他们的兴趣, 需要, 方法****惯, 学****新知识可能会有哪些困难, 采取相应的预防措施. 4, 考虑教法, 解决如何把已掌握的教材传授给学生, 包括如何组织教材, 如何安排每节课的活动. 5, 课堂上的情况. 组织好课堂教学, 关注全体学生, 注意信息反馈, 调动学生的有意注意, 使其保持相对稳定性, 同时, 激发学生的情感, 使他们产生愉悦的心境, 创造良好的课堂气氛, 6, 要提高教学质量, 还要做好课后辅导工作,. 7, 积极参与听课, 评课, 虚心向同行学****教学方法, 博采众长, 提高教学水平. 8, 热爱学生, 平等的对待每一个学生, 让他们都感受到老师的关心, 良好的师生关系促进了学生的学****三、业务学****方面随着新课程改革对教师业务能力要求的提高, 本人在教学之余, 还挤时间阅读有关书籍, 来丰富自己的头脑, 提高自己的教学水平,认真上好每一节课,提高教学质量。四、不足之处人无完人, 我有时在教学中还会犯急躁情绪, 今后力争

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  • 时间2017-05-04