农村环境污染与治理.ppt

农村环境污染与治理
马基教研室 陈经纬
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世界26个文明中13个已经消亡，7个明显衰落。衰落的特别是哪些消亡的，都直接或间接地与人与自然关系不和谐有关。其中对环境资源的破坏性使用是其中的主要原因。
、制度因素
城乡二元体制是农村环境污染的深层原因
农村人口与环境资源之间关系紧张
农村的贫困状态加剧了生态环境恶化
农村的环境保护长期受到忽视
农村居民的环境保护意识和能力有待提高
农村缺少具有污染治理实力的企业
环境资源权属不明是导致农村环境恶化加剧的内在因素
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三、农村环境污染的治理
转换政府职能，保护农村生态环境，走可持续发展之路
完善农村环境保护体系
完善农村环境教育宣传体系
实行城乡环境统筹治理制度
建立环境资源使用受益制度
加快生态技术的创新，大力推广污染防治技术
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1、转换政府职能，保护生态环境，走可持续发展之路
统筹经济发展与环境保护，实行绿色GDP干部考核机制
独立实行项目环境评价机制，合理调整工业布局，进行产业升级，推进农村生态型工业的发展
组织搞好村庄规划治理，改善人居环境
转变农业粗放型经营模式，走可持续农业的发展之路
发展农村生态旅游业，增加农民收入
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促进产业结构调整和优化升级
资源
废弃物
产品
再利用
无害化
减量化
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古固寨镇祥和新村新落成的农村住宅社区
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发展生态农业
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世 纪 青 青 生 态 度 假 村
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2、完善农村环境保护体系
妥善筹集农村环保资金，完善农村公共基础设施建设
建立乡镇级别的环保机构，完善农村环境监督管理体制
重塑农村环境政策体系
明确农村环境保护法律
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3、完善农村环境教育宣传体系
借助社会舆论、媒体的宣传，增强广大农民对环境破坏行为的认识能力，鼓励农民积极维护自己的环境权益
加强生态环境保护知识的教育和普及
对企业家进行环保宣传，增强其社会责任感
加大环境法治宣传教育，努力提高农民环境法治意识
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中小学生环境教育专题教育大纲
小学1－3年级：环境教育专题教育内容标准（12课时）
。、倾听自然的声音等游戏，运用各种感官感知自然，讲述对自然的感受。。。，需要自然资源和能源。，描绘练习本、铅笔或橡皮的“旅程”（原料采集－生产与包装－流通与销售－使用－废弃与再处理－引起的环境变化，等等）。。，统计和比较用水量的差异。。。　，检查和评价自己对环境的行为习惯，提出改进设想。
　　初中：环境教育专题教育内容标准（12课时）
，探究其后果。、图片或文字资料，了解全球及我国的主要环境问题，以及这些问题对自然和社会发展的影响。，理解不同生产方式对环境的影响。。，理解可持续发展的必要性。，预测50年后的资源或能源发展状况，讨论环境承载力问题。。，或请他们做讲座，介绍各自在环境保护与建设方面的工作任务和成效。，倡导对环境友善的生活方式。，分析这些包装的作用及其对环境的影响。　：是不是只有高消费才能保证生活质量
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4、实行城乡环境统筹治理制度
将农村环境保护工作纳入各级政府环境保护工作的总体规划
建立以政府为主体的多元化农村环境保护投资体制
结合城市化进程、小城镇建设，加强农村环境综合整治
健全城乡环境综合管理体制，提高管理效率
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新乡市新农村建设的探索和实践引起中央关注 河南省政府门户网站 　 2009年09月02日 　　来源： 新乡市政府
新乡市统筹城乡发展，全面推进社会主义新农村建设的探索和实践受到中央有关领导的高度关注和肯定。9月1日，中央农村工作领导小组副组长田成平、中央农办一组副局长陈剑波一行，带着中央领导的嘱托和批示，带着对“三农”问题的密切关注，带着对广大农民群众的深情厚谊，率领中农办调研组莅临我市调研城乡统筹发展和新农村建设工作。副省长刘满仓陪