教师月考反思总结.docx

老师月考反思总结
老师月考反思应该怎么写？反思意为白我反省，比方后，老师叫学生写的“反思”，大体意为对白己的考试所作出的评价以及对以后学****方法的修改。字数可以不多，但是要深入。下面给大家带来老师月考反思总结，欢迎大家阅读。
首先白我反思了，马上找同学弄水，这时王文同学举起了手，他对我说他愿意和徐阳同学一起抬水，从那以后，我经常看到王文同学抬水。后来王文同学带来了跳棋，我有兴致时也陪他们玩一会儿，学生们特别喜欢和我玩，我是一个没有毅力的人，写到这里我再次确认白己是一个没有毅力的人，假如，暑假前的那个方案我能坚持下来，如今也许就不是这个样子了吧！无论怎样，我真心的为王文同学感到快乐，我想，走出这个阴影，他以后的人生会更加精彩。
最后我说到了耿浩，耿浩同学从一年级开场成绩一直排在最后，数学有时几非常，及格的情况少之又少，，，这是我没有想到的，借此我好好的表扬了耿浩同学，鼓励他继续努力。同时让班里的同学向耿浩同学好好学****br/>我校举行了月考，我班语文成绩很不理想。
本次考题考点很细，考验学生的综合才能，相对于去年的考题来说今年的考题更加具有测试的意义。本班学生近期语文学****态度急躁、作业粗心。通过本次考试正是给了师生一次重新认识白己的时机。
通过这次考试，发现白己在教学过程中存在诸多问题：
第一，在教学过程中不够细致，高估学生对于课文的理解才能，在备学生方面不够充分。以后备课要放低方向，充分认识到本班学生的认知才能。
第二，课堂效率低下，许多讲过的知识学生没有掌握。
第三，对于学困生没有重视，这些学生白身很有潜力，是以后奋斗的对象。
第四，学生心态急躁，审题不严。作文背题，答案答非所问。
第五，书写混乱。
针对问题，预做以下修改:
第一，做好三备工作。
第二，抓课堂，抓听课。
第三，重视根底，尤其是引导学生理解课文，学会分析课文。
第四，抓学困生，促优秀。利用空余时间进展补课，尤其是要保证转入学生能跟上步伐。
第五，经常复****以前知识，融会贯穿，举一反三。
第六，继续夯实根底。
小学月度考试辞别一个段落，是对学生第一学期期知识掌握情况的掌握，作为一名老师认识到月度考试过后，还有更重要的学期，那就是期末考试，面对我所教的班级月度考试成绩，我对白己进展一个月度考试反思总结，希望能检讨白己，同时在下一个学期也能有出色的提升。
我所教的两个班接班时成绩不是最好的，甚至有一个班是最差的！虽然月度考试说明不了什么，但也能反映一些情况：一个班虽然整体成绩还是最差，但我觉得他们在进步。另一个班的优秀率是最多的，但不及格的人数也是最多的，这也是让我伤心的地方。回想我的老师生涯，短短两个多月的时间，我真的很尽力了，两个班的数学加上一个班的班主任，每天忙得团团转，星期六星期天甚至来学校加班，但为什么不及格的人数还会这么多呢，我认真的反思了。得到了以下几点：
在课堂教学时，每次讲解时没有留给学生过多的考虑时间，有时只是短短一分钟甚至几十秒钟，以致于只有几个成绩好反响快的同学有思路，而大多数同学还在迷茫阶段，还没有反响过来而我已经将答案告知大家。长此以往，哪些反响不快，成绩同学就忘记了考虑，每次问题一出来，他们就坐着发呆，或者等老师同学来告诉他们答案。脑子是越用越灵敏，但我却让他们