2022年春部编人教版语文一年级下册识字6《古对今》教学设计.docx

2022 年春部编人教版语文一年级下册识字 6 《古对今》教
学设计
学****目标：
知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、
杨”等 12 个生字，会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等 7 个生
2022 年春部编人教版语文一年级下册识字 6 《古对今》教
学设计
学****目标：
知识目标：正确认读本课“圆、严、寒、酷、暑、凉、晨、细、朝、霞、夕、
杨”等 12 个生字，会写田字格里的“古、凉、细、夕、李、语、香”等 7 个生
字。
能力目标：正确、流利地朗读课文，了解课文内容。
情感目标：感受语言的对仗美，培养收集对子和对对子的兴趣。
学****重点：学会本课的生字、新词。
学****难点：了解课文内容，感受语言的对仗美。
第一课时
学****目标：
1、认识 12 个生字；正确书写 7 个生字。认识偏旁“酉”。
2、正确朗读课文。
学****重点：正确书写 7 个字；认识偏旁“酉”，朗读课文。
学****难点：正确识读 12 个生字。
学****准备：课件、课本、卡片
学****过程：
一、揭示课题
1、同学们，今天我们一起来学****6 古对今》，请同学们和我一起书写课题。
师板书课题并口述目标：
2、回忆《对韵歌》，理解“对”含义。
二、比赛读文（第一次“先学后教”）
第一场比赛：比谁字音读得准
1、老师范读，学生仔细听清字音。同学们听得很认真，现在，自己赶紧试读一
遍，有不会读的字词画上符号。
2、自己练****读，还有不认识的字问同桌。
全部会读的请举手。 下面开始比赛， 请听老师提的要求： 读的同学比谁声音响亮，
能读准字音，做到不添字、不漏字。听得同学比谁听得认真，听出有错音
及时举手给他纠正。
3、同桌朗读比赛，比谁读得字音准，句子流利，声音响亮。
4、指名轮读。
（ 一人一句，以学困生为主，尽量让多点人发言，大量暴露问题。）
5、课文读得字音真准！老师加大难度来考你们了，生字宝宝能不能难住你？
园严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨
生练读一一同桌互相检测，再指名读。
6、认识偏旁“酉”。
7、口头扩词练****br/>有错及时纠正，师适时板书、引导。（充分发挥兵教兵），再齐读两遍。
8、去掉音节找刚读错的人再次读。
字音大家能读准了。 接下来我们进行第二场比赛： 比谁能流利朗读课文。 先给你
们 2 分钟练读时间，待会我们继续比赛。
三、流利读文（第二次“先学后教”）
时间到，想读的请举手，找谁呢？都想啊！这样吧：我们小组赛读吧？
1、生自由练读（ 2 分钟）
2、男、女赛读
男生的声音响亮，女生的声音优美，如果合起来读相信会更好的。来齐读一遍。
3、齐读课文
课文读得真是既正确又流利。 最后我们进行第三场比赛， 比会写字写得正确、 规
范。
四、比赛写字（第三次“先学后教”）
1、师出示会写字，学生观察。
请同学们认真观察生字， 注意它的笔顺笔画、 在田字格中的位置及压线笔， 并自
己书空一遍它的笔顺。
2、生说笔顺——齐书空。
3、生说提醒的地方。
4、生描红并练写。
①写最不好的两名学生上台临摹。②指名上台纠正。
③师适时引导总结。④生再练写。
五、课堂练****br/>写生字并组词。
六、板书设计：
6、古对今
园严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨
第