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建立健全高校反腐倡廉教育长效机制
建立健全高校反腐倡廉教育长效机制
摘要:高校反腐倡廉建设工作是高校党的建设的重要组成部分,是依法治教、规范管理的内在要求和基本内容。反腐倡廉教育是加强党风建设和反腐败斗争的一项基础工作,是筑牢拒腐防变思想道德防线最重要的基础性工作。近年来,随着高等教育的不断发展,加强高校反腐倡廉教育,建立健全高校反腐倡廉教育长效机制显得尤为重要。
关键词:高校;反腐倡廉教育;长效机制
中图分类号:D262 文献标志码:A 文章编号:1673-291X(2013)08-0180-02
高校反腐倡廉建设工作是高校党的建设的重要组成部分,是依法治教、规范管理的内在要求和基本内容。教育的育人属性和特质,决定了高校反腐倡廉建设的特殊重要性和深远影响性。如何把握高校反腐倡廉建设的特点和规律,面对高校反腐倡廉建设的现实和危机,如何化解高校反腐倡廉建设的风险和挑战,不仅关系着教育精神重塑和教育价值回归,而且影响到国家的前途。笔者认为,加强高校反腐倡廉教育,建立健全高校反腐倡廉教育长效机制尤为重要。
一、加强高校反腐倡廉教育的重要性
反腐倡廉教育是加强党风建设和反腐败斗争的一项基础工作,是筑牢拒腐防变思想道德防线最重要的基础性工作。加强反腐倡廉建设是保持党同人民群众的血肉联系,巩固党的执政地位的重要举措。党风正则干群和,干群和则社会稳。是非明于学习,名节源于理性。近年来,随着经济建设的快速发展,政府和社会对教育投入的增加,教育系统职务犯罪日渐突出,逐渐成为职务犯罪的多发区,这片“净土”受到了沾污,犯罪主体绝大多数为校长、副校长等,在社会上造成了不良影响。这些人之所以由党的高中级领导干部蜕化为腐败分子,其中一个重要原因就是放松思想政治学习,忽视思想和世界观改造,把人民赋予的权力异化为谋取私利的工具。因此,反腐倡廉教育必须坚持以领导干部为重点,以点带面加强全体教职员工的教育。其一,从执政规律看,领导干部是我们党治国理政的骨干和中坚力量,只有坚持以领导干部为重点抓好反腐倡廉教育,才能提高解决自身问题的能力,增强各级党组织的凝聚力和战斗力。其二,从其所处的地位和作用看,领导干部居于领导地位,职务越高,其言行的影响越大。重点抓好领导干部的反腐倡廉教育,可以更好地发挥其示范导向作用。其三,从权力的监督制约规律看,重点抓好领导干部的反腐倡廉教育,是遏制和减少权力腐败的重要环节。各级领导干部都掌握着一定权力,是权力的掌管者和行使者。只有抓好领导干部的教育,才能增强其免疫力,为人民掌好权用好权。其四,从反腐倡廉教育工作规律看,领导干部既是受教育者,也是教育活动的决策者和组织者。抓住了领导干部就是抓住了反腐倡廉教育的关键。
二、当前高校反腐倡廉教育存在的主要问题
高等教育涉及千家万户,与人民群众的切身利益密切相关。高校因其工作的特殊性,更凸显反腐倡廉教育的重要性。近年来,高校围绕“科教兴国”战略目标,做了大量卓有成效的工作,反腐倡廉建设取得了明显成效。但是,随着教育事业的不断发展,高校的反腐倡廉教育也面临新情况,出现新问题,存在着不容忽视和亟待解决的问题,主要表现在:
从认识上看,对反腐倡廉教育重要性的认识还存在一定差距。一些党政领导干部对反腐倡廉教育重视不够,对教育的基础性作用缺乏正确理解,抓工作的积极性、主动性不够强;少数领