化学反应速率和平衡图像.ppt

技能应用提升系列技能应用提升系列阅卷现场系列报告 16 阅卷现场系列报告 16阅卷现场系列报告 17 阅卷现场系列报告 17 章末整合提升技能应用提升系列技能应用提升系列阅卷现场系列报告 16 阅卷现场系列报告 16阅卷现场系列报告 17 阅卷现场系列报告 17 技能应用提升系列技能应用提升系列阅卷现场系列报告 16 阅卷现场系列报告 16阅卷现场系列报告 17 阅卷现场系列报告 17 (a用催化剂, b不用催化剂)(T 2>T 1,正反应为吸热反应) 技能应用提升系列技能应用提升系列阅卷现场系列报告 16 阅卷现场系列报告 16阅卷现场系列报告 17 阅卷现场系列报告 17 (T 2>T 1,正反应为放热反应) (p 1>p 2,正反应为气体体积减小的反应) (p 1>p 2,正反应为气体体积增大的反应) 技能应用提升系列技能应用提升系列阅卷现场系列报告 16 阅卷现场系列报告 16阅卷现场系列报告 17 阅卷现场系列报告 17 (4) 恒压(温)线(如图 3所示):该类图的纵坐标为物质的平衡浓度(c)或反应物的转化率(α),横坐标为温度(T)或压强(p),常见类型有: (5) 其他:如图 4所示曲线是其他条件不变时,某反应物的最大转化率(α)与温度(T)的关系曲线,图中标出的 1、2、3、4四个点,表示 v 正>v 逆的点是 3,表示 v 正<v 逆的点是 1,而 2、4点表示 v 正=v 逆。技能应用提升系列技能应用提升系列阅卷现场系列报告 16 阅卷现场系列报告 16阅卷现场系列报告 17 阅卷现场系列报告 17 各可逆反应达平衡后,改变反应条件,其变化趋势正确的是() 技能应用提升系列技能应用提升系列阅卷现场系列报告 16 阅卷现场系列报告 16阅卷现场系列报告 17 阅卷现场系列报告 17 技能应用提升系列技能应用提升系列阅卷现场系列报告 16 阅卷现场系列报告 16阅卷现场系列报告 17 阅卷现场系列报告 17 技能应用提升系列技能应用提升系列阅卷现场系列报告 16 阅卷现场系列报告 16阅卷现场系列报告 17 阅卷现场系列报告 17 技能应用提升系列技能应用提升系列阅卷现场系列报告 16 阅卷现场系列报告 16阅卷现场系列报告 17 阅卷现场系列报告 17