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小学数学加减法思维训练方法
在进行加减乘除运算时，为了又快又好，除了要娴熟地把握计算法则之外，还需要把握一些巧算的（方法）。加减法的巧算主要运用“凑整”的方法，把接近整十、整百、整千的数看做所接近的数进行简算;几个数相加1
小学数学加减法思维训练方法
在进行加减乘除运算时，为了又快又好，除了要娴熟地把握计算法则之外，还需要把握一些巧算的（方法）。加减法的巧算主要运用“凑整”的方法，把接近整十、整百、整千的数看做所接近的数进行简算;几个数相加减时，不能直接凑整，可以用加整减零的方法间接“凑整”;几个比较接近的数相加，可以选择一个基准数作为计算基础，在此数上加上或减去这个基准数的相差数，即“基准数加累计差”。
加法计算技巧
运用运算定律可以使计算简便。
① 加法交换律：两个加数相加，交换加数的位置，和不变。
a+b=b+a
② 加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
a+b+c=a+(b+c)
减法计算技巧
① 减法的性质：一个数连续减去几个数，从一个数里连续减去两个数，可以减去这两个数的和，也可以先减去第一个减数，再减去其次个减数。
a-b-c=a-(b+c)
例1：用简便方法计算下列各题。
⑴ 73+39+27
2
⑵ 67+39+61
⑶ 219+500+81+33
⑷ 4+68+46+12+42+8
分析：利用加法结合律、交换律，移位凑整，先把和为整十整百的两个数相加，再与（其它）数相加，