教学常规培训心得体会.doc

教课老例培训心得领悟
教课老例培训心得领悟
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教课老例培训心得领悟
教课老例培训心得领悟
【篇一：教课老例学****心得】
教课老例月学****心得
经过对教课老例的学****我感觉自己对新学期的教课，不得让学生代批作业、试卷等。发现错误要实时在错题集上记录，并实时讲解。
、听课、评课的展开
听课坚持学校一致安排与领导随堂听课相结合的原则，每位教师每学期一定上一节公开课。教师听课要求以本学科为主，校长、业务
主任不得少于20节，中级以上职称不得少于15节。组内商议课要求本组教师一定听，各样校级公开课要求同组教师、一年教龄教师
一定
听，其余没有课的教师一定听。每学年要求各教研组本组教师集体到其余学校听课一次，学人之长，补己之短。商议课、公开课、调研课等课上完后，各教研组要组织本组教师进行评课，评课要真切的指出缺点、弘扬长处，切忌流于形式，并写出相应的总结。
、老例检查的落实
教师教课方案、听课记录、政治学****笔录、业务学****笔录、校本培训报
告册、错题集及班主任手册由教研组长每个月检查一次，教育处每学期抽查三次（开学初、期中、期末），并做好相应记录和评论，同时，把检查结果和教师绩效核查结合在一同，真切做到奖优罚劣。今后的教课之路还很漫长，我们要做的工作还有很多，值得我们反思的还有很多。教课老例是学校教课工作的核心，是学校的立足之
本。在检查中总结，在总结中反思，在反思中提高——只有这样才能不停提高学校教课管理水平，促进学校教育教课水平不停提高。
在下阶段的教课中，我校将紧紧围绕本次会议精神，依据中心学校的要求，扎实有效的展开各项工作，力争把我校的教课老例管理工作迈上一个新的台阶
【篇三：教课老例学****心得领悟】
教课老例学****心得领悟：我离有效教课有多远
经过对教课老例的学****我感觉自己对新期间的教课老例工作有了崭新的认识。我以为新期间教课老例工作的首要任务是转变教育思想，更新教育观点，深入研究新课标，踊跃贯彻新课程理念。在这个前提条件下，认真意会区教课老例推行细则会事半功倍。我们只有思想上提高了认识，行动上才能跟上步伐。
我以为这可是一种手段，它是一种宏观上的要求，一种客观的、理性的教课老例的制度。我们的教育目标应该是全面推行素质教育，
教课老例培训心得领悟
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教课老例培训心得领悟
推动课程改革，转变教育思想，面向全体学生，增强学生思想道德教育，重视培育学生的创新精神和实践能力，为学生全面发展和终生发展确立基础，努力培育造就有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。我们的教育应该促进教师的全面发展，提高教师的素质为目标的。目标固然明确，若是没有必需的手段，也是很难保证目标的完成的。所以我以为落实《小学教课老例推行细则》应该是一种管理手段，我们应该把它作为学校教课管理最基本的规范来加以认真落实，以期能有效地完成我们的教育目标。
《中小学教课老例推行细则》从三大方面提出了明确的要求。一是对学校教课老例管理提出了明确的要求；二是对教师教课老例提出了吻合新课标理念的要求；三是对学生学****老例提出了卓有收效的建议。每一方面的内容都十分详尽，作为学校我们应该严格依据常规进行教课管理