大班社会活动教案 中国的钱币.docx

大班社会活动教案 中国的钱币
大班社会活动教案 龙
活动目标：
1、了解龙的由来，知道龙是中华民族的象征。
2、练****舞龙，培育幼儿的合作意识。

活动目标：
1、相识几种学****用品，知道其名称、用途和运用的方法。
2、学****整理书包，保持整齐。
3、懂得疼惜学****用品。
活动打算：
1、图片：快乐的书包形象和苦痛的书包形象。
2、请家长为孩子打算一只小书包、简洁的学****用品（铅笔盒，包括铅笔、尺子、刨笔刀、橡皮等，田字格、米字格、拼音练****本）。
3、配套磁带或CD。
活动过程：
1、幼儿背着书包进教室，体会做小学生的傲慢。
2、视察书包，相识简洁的学****用品。
（1）出示自己的书包，相互视察书包，说出它们的异同。
（2）出示铅笔盒，相识其中的物品和运用方法，相互视察，说出其数量和特点。
（3）出示各种本子，初步知道什么是田字格、米字格、拼音练****本，学会写上自己的名字。
3、出示图片，探讨为什么它们会有不同的表情，猜想它们的主子是怎样对待自己的书包的，使幼儿懂得要疼惜学****用品。
4、学****整理书包。










（1）学****解书包扣和关书包扣。
（2）整理铅笔盒：学****用刨笔刀卷铅笔，将铅笔、橡皮等合理摆放。
（3）整理书包：让幼儿自己试着将多个本子和铅笔盒整齐地摆放进书包。相互检查书包的整理状况。
5、观赏儿歌《小书包》。
大班社会活动教案:好玩的门票
大班社会活动教案:好玩的门票
设计意图：
“五一”长假过后，班上的孩子们常常在一起争论他们外出旅游的所见所闻，有的孩子还带来了旅游景点的门票给其他孩子讲那的漂亮风景。我发觉小小的门票上不仅汇聚了我国的大好河山，而且各种不同的门票中也隐藏了丰富的信息，针对新“《纲要》在社会领域的教化要求：老师要“扩展幼儿对生活环境的相识，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感”。我设计了此次活动《好玩的门票》。
教学目标：
1、 通过各种不同的门票来了解祖国的大好河山，激发幼儿对祖国的酷爱之情。
2、 视察了解门票的意义、结构、种类等。
3、 培育幼儿细致视察事物的实力。
教学打算：










1、 各种门票的展板
2、 教学课件
教学过程：
一、 幼儿观赏各种门票，对门票产生爱好，了解门票的意义及作用。
1、 老师用谈话导入，请幼儿视察展板上的门票。
2、 请幼儿找出一张自己最喜爱的票，并探讨这是哪得票，上面有什么？
3、 老师提问：这是哪得票？你怎么知道的？这张票是干什么用的？
4、 老师总结门票的详细含义。
二、 请幼儿细致视察课件中的门票，发觉门票上的信息，了解各种信息的作用。
1、 幼儿细致视察门票，发觉门票上的文字、图片、号码、副券等信息并了解其作用。
2、 请幼儿视察的门票正面、背面，进一步了解门票上的信息。
3、 老师总结：门票的结构及内容
三、 请幼儿观看课件中同一景区的不同门票，比较门票的不同，观赏不同材质的门票，了解门票的发展。
1、 细致视察不同的门票，找出不同。
2、 细致观塑料门票，说说材质有什么不同。老师出示塑料门票是幼儿直观的感受塑料门票的不同。








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