幼儿园大班音乐教案：中国功夫.docx

幼儿园大班音乐教案：中国功夫
幼儿园大班音乐优秀教案：中国工夫
幼儿园大班音乐教案：中国工夫
活动名称：中国工夫
适合班级：大班
重点




1、磁带、录相带各一盒。
2、围裙四件、玩具小茶杯、茶壶若干。
活动过程：
一、观赏歌曲
1．幼儿随歌曲旋律拍手进活动室。
2．练声、节奏型练****br/> （1）以“拍手向客人打招呼”的形式，学****节奏型：
× o× × × ×× ×× × -
（2）“用歌声欢迎客人”的形式，练声并唱准该句歌曲中的旋律。
（3）“唱一首欢迎客人老师的歌”，老师用潮州方言演唱,幼儿观赏。
3．学****歌词内容。
（1）师生在一问一答中学****歌词的第一、二句。
（2）在动作表现中学****歌词的后半部分。
二、学唱歌曲
1．观赏老师范唱歌曲。
2．幼儿观看有关“功夫茶”的录相，同时感受音乐旋律。
3．幼儿用动作感受、表现歌曲。
4．幼儿完整演唱歌曲二遍。
（1）幼儿能跟音乐节拍完整演唱。
（2）激励幼儿用歌声表现小主子的热忱与好客。
5．引导幼儿用角色扮演的形式进行歌曲接唱。










三、嬉戏、表演
师生共同扮演嬉戏角色随音乐边唱边表演。
幼儿园大班音乐教案：我的妈妈是中国
活动目标：
1、学会歌曲《我的妈妈是中国》。
2、利用图谱，幼儿能够自己学****记忆歌词。
3、能用语言表达自己对祖国妈妈的爱。　
活动打算：
1、画有花儿、星星、小挚友的图谱，三颗红色的爱心。
2、音乐磁带，录音机。
3、幼儿有“祖国妈妈”的学问阅历。
活动过程：
1、谈话导入。
每个小挚友都有自己的妈妈，谁情愿来和我们介绍一下他的妈妈呢？
请个别幼儿与大家共享他妈妈的一些状况。
2、学****歌词。
刚刚有几个小挚友给我们介绍了他的妈妈，说的很好。我始终有一个问题不明白，希望今日你们能给我一个答案。
⑴出示画有“花儿”的图谱，提问：
①花儿的妈妈是谁呢？










（幼儿自由发表自己的观点，假如幼儿不能一下子说出答案，引导幼儿思索“花儿”它是在谁的怀抱里面长大的呢？）
②幼儿自行总结答案：“花儿的妈妈是大地。”
③老师在原来的图谱上画出大地。
⑵出示画有“星星”的图谱，提问：
①那星星的妈妈有时谁呢？
②老师赐予肯定的引导，幼儿总结答案：“星星的妈妈是天空。”
③老师在星星图谱的基础上，画出天空。
⑶出示画有小挚友的图谱，提问：
① 下面这个问题最难了，我们都有一个共同的妈妈，既是你的妈妈，也是我的妈妈，世界上有这样的人吗？谁知道答案呢？
②幼儿自由发表观点。
③老师总结：听了小挚友的话，我突然明白了，原来我们真的有一个共同的妈妈，她就是——中国！
⑷我们来看着图，把你们自己刚刚创编的歌词来水一说吧。
3、听旋律，自己学****歌曲。
⑴播放磁带录音音乐。
①老师压低嗓音说：“大家都别讲话，现在只要你们静静的听，静静的听听磁带里的小挚友是怎样唱这首歌的。”（2遍）
②第三遍播放，幼儿可以轻轻的跟着旋律哼唱。
③第四遍播放，幼儿可放开嗓音歌颂。
⑵老师弹琴，幼儿和着琴声演唱歌曲