幼儿园主题墙创设评比方案.doc

幼儿园主题墙创设评比实施方案
幼儿园主题墙创设评比实施方案
幼儿园主题墙创设评比实施方案
.实用文档.
幼儿园主题墙创设评比实施方案
为进一步贯彻落实?幼儿园教育指导纲领?，充散发挥环境育人的作用，为幼儿创幼儿园主题墙创设评比实施方案
幼儿园主题墙创设评比实施方案
幼儿园主题墙创设评比实施方案
.实用文档.
幼儿园主题墙创设评比实施方案
为进一步贯彻落实?幼儿园教育指导纲领?，充散发挥环境育人的作用，为幼儿创设适宜的教育环境，提高幼儿园保教质量，让幼儿参与到环境创设中，激发幼儿对环境的兴趣及探索欲望，创设适宜的幼儿教育环境，为此，我园在本学期进行主题墙的创设评比活动。一、参评范围：
全园各班
二、评比领导小组成员：
组长：乐文利
副组长：肖云王舒瑾
成员：各班教师
三、评比内容
本次环境创设评比按照“就地取材、绿色环保、挖掘内涵、彰显特色〞的原那么，主要表达在班级内部的主题墙。四、评比时间：
2021年3月4日
五、评比要求
1、表达空间性和同步性。主题墙创设要有主题，要最大限度地
利用空间，把平面布置和立布置结合起来。
2、表达教育性。主题墙创设要与教育目标相结合，从幼儿的兴
趣、需要出发，主题墙布局的设置和材料的投放要有针对性，充分表
达主题墙的教育价值。
.
幼儿园主题墙创设评比实施方案
幼儿园主题墙创设评比实施方案
幼儿园主题墙创设评比实施方案
.实用文档.
3、表达适宜性。主题墙的创设必须适合幼儿年龄特点、知识经
验和认知水平，突出本班的特色，充满童心童趣，使主题墙中的点点
滴滴都蕴藏着幼儿教育独到的文化内涵。
4、表达主体性。主题墙的设计、布置，都应从幼儿实际出发，
生动、直观、真实，幼儿积极参与，让幼儿成为环境中的主人，表达
师幼之间对话，让主题墙成为幼儿寄望心愿，宣泄情感，体验成功、
展示自我的平台。
5、表达丰富性和启示性。主题墙的创设要充分利用活动地域提
供能引起幼儿探究欲望的丰富的物质材料，并能启示幼儿利用环境中
的信息和材料进行积极探索和思考。
6、表达雅观性。主题墙的创设应力求结构合理、色彩协调、风
格独到、情趣文雅，萌发幼儿的审美情趣，激发幼儿积极的情感体验。
7、表达经济性。主题墙的创设要就地取材，就地取材，废物利
用，一物多用，经济环保。
六、评比方式及奖项设置
1、各班主任简要介绍主题墙饰创设的特色与亮点。
2、评比小组根据园里拟订的?班级环境创设主题墙评比表?〔见
附件一〕的每项规定结合班主任的介绍进行打分。
3、公正、公正的原那么下，将平均分作为该班级此次评比所得
分数。
4、在所得得分数排名中取前两名为本次评比的优秀班级。
七、评比流程：
幼儿园主题墙创设评比实施方案
幼儿园主题墙创设评比实施方案
幼儿园主题墙创设评比实施方案
.