大班社会课间活动方案 社会活动教案大班.docx

大班社会课间活动方案 社会活动教案大班
大班社会课间活动方案1
　　活动目标：
　　1、幼儿懂得环境的整齐美观要靠大家的努力，增加幼儿的环保意识。
　　2、引导幼儿做环保方面力所能及的事情，培育幼儿自觉爱护环境的行为****惯。
　　活

　　(4)草鱼：说一说听了草鱼这个名字，觉得它是吃什么的?
　　草鱼是食草性鱼类，在夏天的时候要吃大量的草，渔民们就在燥热的太阳下为草鱼割草，汗水滴滴答答往下流，特别辛苦。
　　(5)鳊鱼：引导视察鳊鱼的外形。(鳊鱼身体高，侧扁，头小，呈菱形。)
　　四、相识捕鱼工具，了解工具用途
　　1、渔具的种类渔民们在养鱼和捕鱼时要用到哪些工具?幼儿自由讲解并描述。
　　老师小结。
　　2、各种工具的作用有这么多工具，那它们都有什么用呢?出示工具图片，一一请幼儿视察讲解并描述。
　　五、嬉戏《渔夫捕鱼》
　　1、交代嬉戏：《渔夫捕鱼》
　　①与幼儿一同回忆儿歌内容。
　　②在场地上先指定海面的范围，超出部分则为沙滩。
　　③回忆嬉戏玩法：老师做渔夫，带幼儿念儿歌《鱼儿游呀游》，当老师回答到X人来变幼儿游时，幼儿依据回答中的人数快速合作，变成一条鱼，接着游。渔夫说到：抓鱼喽!就可去抓随意一条鱼的鱼头，当鱼头被抓住或鱼身散掉就算被捕住，当鱼被逼离出海面，即到沙滩也算被捕住。
　　2、幼儿嬉戏
　　3、请幼儿当渔夫接着玩嬉戏。


　　活动延长：将嬉戏延长到户外活动中玩。
　　大班社会课间活动方案3
　　一、活动目标
　　1、了解小学生课间活动内容，知道合理支配课间活动的依次。
　　2、尝试支配自己的课间活动，增加自我规划的实力。
　　3、主动与同伴探讨，养成细致倾听的****惯。
　　二、活动打算
　　1、布置小学场景：教室、贴士男女标记的模拟厕所、饮水处，一些嬉戏材料。
　　2、卡片，内容包括：喝水、嬉戏、课前打算和上厕所。
　　3、幼儿每人带自己的书包，包里有练****本，铅笔盒等材料。
　　4、幼儿已经参观过小学，对小学校内环境和小学生的主要活动有初步的了解。
　　三、活动过程
　　1、师幼探讨，引导幼儿说一说自己对课间活动的相识。
　　(1)老师：在小学里每堂课之间有一段休息的时间，我们叫它课间活动时间，你知道课间活动时小学生会做些什么吗?
　　(2)幼儿自由发表看法，老师小结。
　　2、引导幼儿进行情境模拟，了解课间活动的内容。
　　(1)老师介绍学校场景和角色。


　　(2)老师给下课的信号，幼儿自由的进行活动。
　　(3)幼儿集中讲自己在课间活动在做的事情，老师出示相应的卡片。
　　(4)观看录像片段一，师幼共同小结：小学生在课间活动时间可以嬉戏，让自己放松。
　　3、通过小组探讨和观看录像片段，引导幼儿了解如何支配课间活动依次。
　　(1)老师：在课间活动时间，你想玩嬉戏，又须要喝水，上厕所，还须要打算下一节课的书本，这么多的事情，你们觉得应当先做什么?
　　(2)幼儿分组探讨并利用卡片来支配课间活动内容。
　　(3)请魅族发言人在集风光前表达本组的想法。
　　(4)观看录像片段二，了解什么是合理的支配。
　　4、再次进行情境模拟嬉戏小学生的课间活动，巩固幼儿的阅历。
　　(1)老师给出下课的提示，幼儿自主进行活动。
　　(2)幼儿回顾课间时间自己进行的活动。
　　大班社会课间活动方案4
　　活动目的：
　　1、知道答应别人的事情就应当做到。
　　2、体验守信用给别人带来的开心心情。
　　活动打算：
　　打算手偶小兔、兔妈妈、小狗各1个。


　　打算学****包内容。
　　指导要点：
　　1、观看学****包中的图片，听故事，理解“答应别人的事情就应当做到”。
　　(1)完整听故事，理解故事大意。
　　(2)利用木偶演示，分别观赏故事，帮助幼儿分析小兔明明不信用给别人带来的不开心感受，明明妈妈守信用给别人带来的开心心情。
　　观看、观赏故事前半部分，提问：明明答应了乐乐什么事?他做到了吗?小狗乐乐为什么很难受?探讨：什么是守信用?
　　观看、观赏故事后半部分，提问：明明妈妈答应了什么事?她做到了吗?明明和乐