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1实验探究小车速度随时间变化规律.docx


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1实验:探究小车速度随时间变化规律
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1实验:探究小车速度随时间变化规律
实验:研究小车速度随时间变化的规律
第二章:匀变速直线运动的研究
1实验:研究小车速度随时间变化的规律●教课目的化规律
1实验:探究小车速度随时间变化规律
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各计数点到0的距离s(m)
相邻计数点的距离s(m)
共3页,当前第1页123s01
s12
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s23
s34
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各计数点速度(m/s)
v1=
v2=
v3=
v4=
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v5=
4、不要直接去丈量两个计数点的距离而是要丈量出各个计数点
到计时零点的距离。
5、速度的计算方法:各计数点的瞬时速度是用计数点内的平均
速度来取代:
v1=v2=
【学生活动】做出物体的速度——时间图象。
精讲:运用图象来办理物理实验数据,这是一个难点,作图象时
要注明横纵坐标轴代表的物理意义,选择适合的标度,以各点瞬时速
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度为纵轴,时间t为横轴,不在同素来线上的点尽量平均散布在直线
的双侧。
【学生活动】得出小车运动速度随时间变化的规律。
在第一章,我们学****了经过v-t图象计算加速度,你能利用所学
知识去解析你作出的图像吗?
①(时间增添同样的△t,速度也会增添同样的△v)
②从函数关系:v=kt+bv与t线性关系。小车的速度随时间平均
增添(变化)小车做匀变速(a不变)的直线运动。
【创新拓展】
1、某同学用以下方法绘制的小车的v-t图象,
剪断,获得若干短纸条,再把这些纸条并排贴在一张纸上,使这些纸
条下端对齐,作为时间轴,标出时间,最后将纸条上端中心连起来,
于是获得v-t图象。请你按以上方法绘制这个图象。这样做有道理吗?
谈谈你的看法。
(,可近似以为速度
v=,纸条长度能够为表示速度。)
2、某组同学实验过程中将固定打点计时器一端的木板垫高,使
木板有一倾斜角度,可否对实验结果有影响?画出的图象有什么不同样?
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(无;象与的角不同样)
【反】
1、在研究小速度随化律的中,以下哪些器械是
本必的?___
①打点器②天平③低直流源④⑤⑥小
⑦⑧秒表⑨一端有滑的木板
(①④⑤⑥⑦⑨)达到目的需器械是:(低交流
源刻度尺)
2、在“研究小速度随化的律”中,我采纳的
正确方法是:
舍掉开于密的点,找一个适合的点看作起点。
、了精确,取上第一个点作起点
c、。
d、每相数点的隔可打点密度而定,可取

、⋯n×。
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3、中出了从0点开始每5个点取一个数点的。0,1,
2,3,4,5,6均数点。(每两个数点有4个点未画出)。
1实验:探究小车速度随时间变

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  • 时间2022-06-22