25《王戎不取道旁李》.doc

25.《王戎不取道旁李》
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25.《王戎不取道旁李》
☆张家集镇中心小学三生课堂导教案设计☆
年级
主备人
李悦
四年级
学科
语文
章（取”“道”二字的意思。再依据题目的意思，合理判断文章所写的内容，即王戎不摘路边的李子。文言文
的标题或概括文章马虎，或点明写作对象，或交代时间地点，对理解正文有很大帮助，不行小瞧。
二、自主学****互帮释疑
，增补文学知识。
《世说新语》是南朝期间的文言志人小说集，由南朝宋临川王刘义庆组织文人编写，又名《世
说》。其内容主若是记录东汉后期到晋宋间一些名士的言行与逸事。“雅量”指宽宏的襟怀。魏
晋时代讲究名士风范，即无论内心活动怎样，展现出来的都应是宽容、平易、处之泰然。
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，学生跟读，达到读准字音、读通句子的收效。
，圈出生字新词。
。
（1）出示带拼音的字词卡片，指名认读。教师纠正字音，识记生字。
会写的字：王戎（rónɡ）尝（chánɡ）诸（zhū）如竞（jìnɡ）走唯（wéi）有会认的字：戎（rónɡ）诸（zhū）竞（jìnɡ）
2）指引学生察看字形、构造及笔划，要点字书写示范，指导生字书写。◆书写指导：
［戎］半包围构造，字形外放，右侧的斜钩伸展。［诸］左右构造，左小右大，右部的撇延伸至左下。［竞］上下构造，上扁下大，“兄”不宜过长。［唯］左右构造，左小右大，“隹”的末横宜长。◆易错提示：
［戎］不要漏写右上一点。［竞］中间的“口”不要写成“日”。［唯］右部有四横，不要少写。
3）学生书写练****教师巡视，纠正坐姿、握笔姿势、书写错误等。
4）教师指导点拨文中要点词语的意思。
［尝］从前。［诸］众，一些，这些，好多。［子］果实。
［折枝］压弯了树枝。［曰］说。［走］跑。
［唯］只有。［信然］确实这样。
三、展现交流互帮提升
，结合说明理解马虎。
1）小组自由学****合作研究。
预设：学生先自读课文，结合课文说明理解句意，在不理解的地方打上问号。尔后在小组内睁开议论，解决自己不理解的地方，还有没法解决的疑问记下来，留待下一步解决。
2）课堂议论，解决疑难。
预设：采纳小组发言的形式，由代表提出疑问，教师带领学生共同解决。可先由学生自行解决，
大家没法确立的，再由教师进行增补讲解。各小组同样或相似的问题能够概括整合，一起办理。
（3）复述原文意思，睁开讲故事竞赛。
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预设：解决全部词句理解上的问题后，教师点名，学生一个读句子，一个翻译句子。有读得不
到位或翻译得不正确的地方，教师进行指引纠正，注意将文中省略的内容增补完好。确立学生
掌握文章意思后，预留打腹稿的时间，让学生先在小组内试讲，再在班上竞赛。教师在最后做