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东胜区三幼家长教子手册
家长学校家长学****家长教子手册
, 小、中、大班 ,
低矮物体上走一段距离。
能双脚灵活交替上下楼梯。
能身体平稳地双脚连续向前跳。
分散跑时能躲避他人的碰撞。
能双手向上抛球。
目标 2 具有一定的力量和耐力
能双手抓杠悬空吊起 10 秒左右。
能单手将沙包向前投掷 2 米左右。
能单脚连续向前跳 2 米左右。
能快跑 15 米左右。
能行走 1 公里左右 , 途中可适当停歇 , 。目标 3 手的动作灵活协调
能用笔涂涂画画。
能熟练地用勺子吃饭。
能用剪刀沿直线剪～边线基本吻合。
三, 生活****惯与生活能力
目标 1 具有良好的生活与卫生****惯
在提醒下～按时睡觉和起床～并能坚持午睡。
喜欢参加体育活动。
在引导下～不偏食、挑食。喜欢吃瓜果、蔬菜等新鲜食品。
愿意饮用白开水～不贪喝饮料。
不用脏手揉眼睛～连续看电视等不超过 15 分钟。
在提醒下～每天早晚刷牙、饭前便后洗手。
目标 2 具有基本的生活自理能力
在帮助下能穿***服或鞋袜。
能将玩具和图书放回原处。
目标 3 具备基本的安全知识和自我保护能力
不吃陌生人给的东西～不跟陌生人走。
在提醒下能注意安全～不做危险的事。
在公共场所走失时～能向警察或有关人员说出自己和家长的名字、电话号码等简单信息。
措施 :
家长应为幼儿提供营养丰富、健康的饮食～保证幼儿每天睡眠充足～每
年带幼儿进行健康检查～营造良好、温暖、轻松的心理环境～让幼儿形成安
全感和信赖感。锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。利用空余时间发展幼儿的
身体平衡能力、协调、灵活。日常生活中家长创造条件和机会～更要多鼓励幼儿多
走路、少坐车 , 自己上下楼梯～自己背包等～提醒幼儿注意安全。一日生活的养成
是非常重要的～家长和幼儿保持有规律的生活～养成良好的行为****惯～家长更要随
时随地进行安全教育并交给幼儿简单的自救和求救的方法。
二、语言
一, 倾听与表达
目标 1 认真听并能听懂常用语言
别人对自己说话时能注意听并做出回应。
能听懂日常会话。
目标 2 愿意讲话并能清楚地表达
愿意在熟悉的人面前说话～能大方地与人打招呼。
基本会说本民族或本地区的语言。
愿意表达自己的需要和想法～必要时能配以手势动作。
能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事。
目标 3 具有文明的语言****惯
与别人讲话时知道眼睛要看着对方。
说话自然～声音大小适中。
能在***的提醒下使用恰当的礼貌用语。
二, 阅读与书写准备
目标 1 喜欢听故事～看图书
主动要求***讲故事、读图书。
喜欢跟读韵律感强的儿歌、童谣。
爱护图书～不乱撕、乱扔。目标 2 具有初步的阅读理解能力
能听懂短小的儿歌或故事。
会看画面～能根据画面说出图中有什么～发生了什么事等。
能理解图书上的文字是和画面对应的～是用来表达画面意义的。目标 3 具有书面表达的愿望和初步技能
喜欢用涂涂画画表达一定的意思。措施 :
语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说～并能得到积
极应答的环境。家长们要满足了孩子们在口语表达方面的强烈愿望～多给孩子倾听
和交谈的机会。让小朋友们多说说他们感兴趣的人或事。抓准 他们感兴趣的东西
～让孩子大胆讲述。现在孩子们都喜欢把心里话告诉我们。培养孩子的愿意与人分
享精神。家长要以欣赏的态度对待孩子～发现孩子的优点～《指南》不是尺子～不
是筛子～更不是绳子。不是用来评估和定性孩子发展的～我们应当把它当作车站的
路标～用它指引我们前进的方向～为孩子的学****和发展提供更好的鼓励、引导和支
持～和孩子共同成长 :
三、社会
一, 人际交往
目标 1 愿意与人交往
愿意和小朋友一起游戏。
愿意与熟悉的长辈一起活动。目标 2 能与同伴友好相处
想加入同伴的游戏时