生物选修三思维导图-思维导图中的三个“A”.docx

生物选修三思维导图|思维导图中的三个“A”
在很多东方古国里，教书先生传统上都是先让新学生学****三项规定：听话、合作和改变。这三项规定都对应于某个特定的学****阶段。
　　听话的意思是，学生要摹仿老师，只有在必需的时候才要求澄清疑问。别的

生物选修三思维导图|思维导图中的三个“A”
在很多东方古国里，教书先生传统上都是先让新学生学****三项规定：听话、合作和改变。这三项规定都对应于某个特定的学****阶段。
　　听话的意思是，学生要摹仿老师，只有在必需的时候才要求澄清疑问。别的任何问题只能登记来，到下个阶段时再问。
　　合作指的是其次个阶段，这时，学生已经驾驭了一些基本学问，起先通过提出合适问题的方法来汲取并组织信息。在这个阶段，学生会帮助先生分析，并亲自动手。
　　改变意味着，彻底学****完先生教的一切东西以后，学生应当接着大脑进化的过程，这样才能表达对先生的敬意。按这个方法，学生可以把先生的学问当作自己的起步平台，并生发出新的洞察力和范式，因而也成为下一代的老师。
　　这三项指令在思维导图中的对应物就是接受（Accept）、应用（Apply）和适应（Adapt）。


　　接受的意思是，在第一阶段，你应当把对自己大脑的种种成见撇在一边，严格根据思维导图规则，尽量维妙维肖地仿照给定的范式。
　　应用是其次个阶段，这时候，你已经完成了本书对你进行的基本训练。我们建议，此时，你可以画最少101幅思维导图，把本章节中的全部规则和建议都用进去，建立自己的思维导图风格，并用下面几章里勾画出的不同的思维导图进行试验。应当在草拟，笔记等的各个方面都用思维导图，直到它成为你组织思想极为自然的方式。
　　适应是指不断地发展自己的思维导图技巧。练****过好几百张纯粹的思维导图之后，就到了试一下适应思维导图的各种形式的时候了。让我们来看看结果