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小学奥数技巧解几何题技巧附.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约29页 举报非法文档有奖
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学****奥数的重要性
学****奥数是一种很好的思想训练。奥数包括了发散思想、收敛思想、换元思想、反向
思想、逆向思想、逻辑思想、空间思想、立体思想等二十几种思想方式。经过学****奥数,可
以帮助孩子开辟思路
移空白部分或平移暗影部分的方法,经常能化难为易,很快使问题求得解答。例
如,。
.
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圆面积”,尔后相加,得整个暗影部分的面积。这显然是很费时费力的。但仔细
察看一下就会发现,,与右半左上部的暗影部分
大小相同,只要将右半左上部的暗影部分,平移到左半左上部的空白部分,全部
的暗影部分便组成一个正方形了()。所以,暗影部分的面积很快即可
求得为5×5=25。
又如,一块长30米,宽24米的草地,中间有两条宽2米的走道,把草地
分为四块,求草地的面积()。
这只要把丙向甲平移靠拢,把丁向乙平移靠拢,题目也就很快能解答出来了。
(详尽解法略)

【旋转成定角】比以下边的题目:
“,半径为8厘米的圆的内外各有一个正方形,圆内正方形顶
.
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点都在圆周上,圆外正方形四条边与圆都只有一个接触点。问:“大正方形的面
积比小正方形的面积大多少?”
按一般方法,先求大、小正方形的面积,再求它们的差,显然是有难度的。
若将小正方形围绕圆心旋转45°,,简单发现,小正方形的面
积为大正方形面积的一半。所以,大正方形面积比小正方形的面积大
(8×2)×(8×2)÷2
=16×16÷2
=128(平方厘米)
又如,,求正方形内暗影部分的面积。(单位:厘米)
表面上看,题目也是很难解答的。但只要将两个卵叶片形的暗影部分绕正方
形的中心,分别按顺时针和逆时针方向旋转90°,就获取了一个由暗影部分组成
的半圆(),于是,暗影部分的面积就很简单解答出来了。(解答略)
【开扇式旋转】有些图形互相交叉,增添认识答的难度。若像打开折扇相同,
绕着某个定点作“开扇式”旋转,经常会令人顿开茅塞,使问题很快获取解决。
比方,(单位:厘米)。若采纳正方形面积减空白部
分面积的求法,
.
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计算量是很大的。因为它是由两个形状相同的扇形交叉重叠而成的,我们不
妨把右下部的扇形打开,顺时针方向旋转90°,;再持续旋转,获取
。,暗影部分面积即是半圆面积减三角形面积的差。所以,暗影部分面积是
42×÷2-(4+4)×4×2=-16
=(平方厘米)
又如,(单位:厘米)。
将这个图从中间剪开,以o为旋转中心,将右半部分按顺时针方向转到左半
手下方,。于是,暗影部分的面积即是半圆面积减去两直角边
均为2厘米的一个空白等腰直角三角形面积的差。即
(4÷2)2×÷2-2×2÷2
=-2
=(平方厘米)

【将军饮马】听闻古代希腊有一位将军向当时的大学者海伦请教一个问题:
.
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从A地出发到河边饮马,再到B地(),走什么样的路近来?怎样确立饮马的地址?
海伦的方法是这样的:,设L为河,作AO⊥L交L于O点,延长
AO至A',使A'O=AO。连结A'B,交L

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  • 上传人秋天学习屋
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  • 时间2022-06-23